Enfants, adolescents, jeunes - Si l'amour leur était conté - Année 1
2022
Action chaînée avec : Si l'amour leur était conté - Education pour la santé et prévention des violences sexuelles entre filles et garçons en Vaucluse - 2021
Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Vaucluse (CoDES 84), Association
57 avenue Pierre Semard , 84000 Avignon
04 90 81 02 41
						Thème
					
					
																		Sexualité (contraception, IVG), 								VIH-Sida IST, 								Violence (dont mutilations sexuelles)		
					
				
                    Programmes
                
                - 
                            Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
                                                                                                                 
 
Contexte
			Initialement, le projet Si l’amour leur était conté est la résultante d’un drame : une jeune fille a été victime d’un viol en réunion dans un quartier de Carpentras. Les professionnels du secteur ont alors demandé à ce que de la prévention en matière de vie affective et sexuelle soit mise en place auprès des jeunes de ce quartier. Cet historique permet de comprendre l’originalité du projet : les interventions ne sont pas basées sur les risques médicaux comme pouvaient l’être la prévention du début des années 2000 (IST, VIH, Grossesses non désirées, contraception, …). Bien sûr, ces sujets sont abordés mais ils ne sont pas centraux. D’autres thématiques traversent les séances telles que : les violences sexuelles, le sexisme, la sexualité positive, le plaisir, la masturbation, …
L’utilisation du conte constitue également l’originalité de ce projet. En effet, lorsque l’on parle de vie affective et sexuelle, les jeunes ont parfois du mal à s’exprimer sur le sujet en raison des tabous que peut engendrer la thématique. Ainsi, le conte est un média utilisé afin de permettre aux adolescents de parler des personnages d’une histoire plutôt que de parler d’eux. Les séances sont donc co-animées par un conteur et une chargée de projet du CoDES 84. La présence des conteurs permet une richesse dans l’animation de la séance et un caractère ludique qui dédramatise les sujets abordés.
		L’utilisation du conte constitue également l’originalité de ce projet. En effet, lorsque l’on parle de vie affective et sexuelle, les jeunes ont parfois du mal à s’exprimer sur le sujet en raison des tabous que peut engendrer la thématique. Ainsi, le conte est un média utilisé afin de permettre aux adolescents de parler des personnages d’une histoire plutôt que de parler d’eux. Les séances sont donc co-animées par un conteur et une chargée de projet du CoDES 84. La présence des conteurs permet une richesse dans l’animation de la séance et un caractère ludique qui dédramatise les sujets abordés.
Objectif de l'action
			* Objectifs généraux
- Promouvoir une vie sexuelle et affective épanouie en éduquant les jeunes de 13 à 16 ans du Vaucluse à la sexualité, à la santé sexuelle et aux relations entre les personnes
* Objectifs spécifiques
- Sensibiliser les équipes éducatives à la démarche d’éducation pour la santé en matière de vie affective et sexuelle
- Favoriser une démarche participative de tous les acteurs du projet
- Prendre conscience des représentations sociales en matière de vie affective et sexuelle
- Faire évoluer les connaissances des jeunes en matière de vie affective et sexuelle
- Favoriser l’expression des jeunes et des professionnels
* Objectifs opérationnels
- Co-construire avec les élèves, les équipes éducatives, les conteurs et le CoDES le projet
- Co-animer, avec un conteur ou une conteuse, des ateliers d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes
- Réaliser un transfert de connaissances auprès des élèves, des équipes éducatives et des conteurs sur l’éducation à la vie affective et sexuelle
		- Promouvoir une vie sexuelle et affective épanouie en éduquant les jeunes de 13 à 16 ans du Vaucluse à la sexualité, à la santé sexuelle et aux relations entre les personnes
* Objectifs spécifiques
- Sensibiliser les équipes éducatives à la démarche d’éducation pour la santé en matière de vie affective et sexuelle
- Favoriser une démarche participative de tous les acteurs du projet
- Prendre conscience des représentations sociales en matière de vie affective et sexuelle
- Faire évoluer les connaissances des jeunes en matière de vie affective et sexuelle
- Favoriser l’expression des jeunes et des professionnels
* Objectifs opérationnels
- Co-construire avec les élèves, les équipes éducatives, les conteurs et le CoDES le projet
- Co-animer, avec un conteur ou une conteuse, des ateliers d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes
- Réaliser un transfert de connaissances auprès des élèves, des équipes éducatives et des conteurs sur l’éducation à la vie affective et sexuelle
Description
			* Organisation d'un temps de coconstruction avec des représentants d'élèves, des enseignants et des membres de l'équipe éducative
* Mise en place de séances d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes de 13 à 16 ans
- Séances en coanimation avec un conteur ou une conteuse
- Objectifs des séances 1 à 4
. Révéler les représentations en matière de vie affective et sexuelle sur la thématique choisie par les élèves et échanger sur le sujet
. Questionner les normes
. Favoriser les échanges et les débats entre les élèves
. Apporter des éléments théoriques, de connaissances, aux élèves
- Objectifs de la séance 5
. S'approprier des concepts vus en séance 1, 2, 3 et 4 par les élèves
. Créer un support de communication du projet
. Favoriser les échanges et les débats entre les élèves
* Réalisation d'un transfert de connaissances auprès des élèves, des équipes éducatives et des conteurs sur l'éducation à la vie affective et sexuelle
		* Mise en place de séances d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes de 13 à 16 ans
- Séances en coanimation avec un conteur ou une conteuse
- Objectifs des séances 1 à 4
. Révéler les représentations en matière de vie affective et sexuelle sur la thématique choisie par les élèves et échanger sur le sujet
. Questionner les normes
. Favoriser les échanges et les débats entre les élèves
. Apporter des éléments théoriques, de connaissances, aux élèves
- Objectifs de la séance 5
. S'approprier des concepts vus en séance 1, 2, 3 et 4 par les élèves
. Créer un support de communication du projet
. Favoriser les échanges et les débats entre les élèves
* Réalisation d'un transfert de connaissances auprès des élèves, des équipes éducatives et des conteurs sur l'éducation à la vie affective et sexuelle
Partenaire de l'action
			Education Nationale, Mission de promotion de la santé en faveur des élèves ; Associations et structures de prévention et d’éducation pour la santé ; Conteurs
		Année de début de réalisation
			2022
		Année de fin de réalisation
			2022
		Durée
			12 mois, de janvier 2022 à décembre 2022
		Fréquence
			Répétitive
		
							Public
						
						
																			Adolescents (13-18 ans), 								Professionnels de santé, 								Professionnels du social, 								Professionnels de l'éducation, 								Personnes relais / pairs		
						
					Public autre
			Jeunes adolescents de 13 et 16 ans accueillis en structure de l’éducation nationale ou hors éducation nationale du Vaucluse
		Nombre de personnes concernées
			85 personnes (prévisionnel)
		
							Type d'action
						
						
																			Communication, information, sensibilisation, 								Education pour la santé, 								Formation, 								Production, analyse ou valorisation d'outil		
						
					
                Outils et supports utilisés : 
            
            Supports créés lors des séances
Communication et valorisation de l'action
			Site internet du CoDES 84
		
                    Financeur
                
                - ARS : 137 835 € €
 - CAF : 6 500 € €
 - Collectivités territoriales
 - - Conseils départementaux : Vaucluse : 13 000 € €
 - Autre : 7 394 € €
 
Cette action contribue au projet suivant
        
    Evaluation de l'action
			* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de courriers envoyés
- Nombre de réponses reçues
- Nombre et type de structures intéressées
- Nombre et type de participants lors de la sensibilisation des adultes relais
- Nombre de séances réalisées auprès des jeunes
- Nombre de jeunes participants
- Nombre et type de participants aux réunions de bilan
* Indicateurs qualitatifs
- Thème des contes
- Qualité des échanges
- Age et genre des élèves présents
- Evolution du vocabulaire autour de la thématique (champs sémantiques)
- Satisfaction des participants
		- Nombre de courriers envoyés
- Nombre de réponses reçues
- Nombre et type de structures intéressées
- Nombre et type de participants lors de la sensibilisation des adultes relais
- Nombre de séances réalisées auprès des jeunes
- Nombre de jeunes participants
- Nombre et type de participants aux réunions de bilan
* Indicateurs qualitatifs
- Thème des contes
- Qualité des échanges
- Age et genre des élèves présents
- Evolution du vocabulaire autour de la thématique (champs sémantiques)
- Satisfaction des participants
Secteur d'activité
			Etablissement scolaire collège, Centre social, Mission locale, Structure d’accueil pour les jeunes, Centre de formation d'apprentis (CFA)
		Lieu d'intervention
			Locaux du CoDES, collèges, maisons familiales et rurales, centres de formation des apprentis, centres sociaux
		
                    Niveau géographique
                
                
                    												Départemental		
                
            
                    Commune
                
                
                    												Valréas, 								Bollène, 								Vaison-la-Romaine, 								Orange, 								Carpentras, 								Sorgues, 								Avignon, 								L'Isle-sur-la-Sorgue, 								Apt, 								Cavaillon		
                
            
                    Niveau départemental
                
                
                    												Vaucluse		
                
            
                    Niveau territorial de santé
                
                
                    												Cavaillon, 								Avignon, 								Orange-Valréas, 								Carpentras, 								Apt		
                
            
							Plan national
						
						
																			CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception, 								ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, 								VIOLENCES - Plan violences et santé, 								JEUNES - Plan Santé des Jeunes, 								VIOLENCE - Plan interministériel de prévention et de lutte contre les violences faites aux femmes, 								SANTE SEXUELLE - Stratégie nationale de santé sexuelle (2017-2030)		
						
					Catégorisation 
						
                        
                            
                                A1
                            
                        
                         
                            
Développement d'offres de promotion de la santé
                                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                                                                                            
                            Développement d'offres de promotion de la santé
                    
                        
                            A2
                        
                    
                     
                        
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
                                                                                                                                                                                                                                                        
                            Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
                    
                        
                            A3
                        
                    
                     
                        
Mobilisation sociale
                                                                                                                    Mobilisation sociale
                        
                            
                                A4
                            
                        
                         
                            
Développement de compétences personnelles
                                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                                                                    Développement de compétences personnelles
                        
                            
                                B1
                            
                        
                         
                            
Offres en matière de promotion de la santé
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                                            
                            Offres en matière de promotion de la santé
                    
                        
                            B2
                        
                    
                     
                        
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
                                                                                                                                                                                                                                                        
                            Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
                    
                        
                            B3
                        
                    
                     
                        
Potentiel social et engagement favorables à la santé
                                                                                                                                                                            Potentiel social et engagement favorables à la santé
                        
                            
                                B4
                            
                        
                         
                            
Compétences individuelles favorables à la santé
                                                                                                                                    
                                                                                                                                    Compétences individuelles favorables à la santé
                    
                        
                            C1
                        
                    
                     
                        
Environnement physique favorable à la santé
                                                                                                                                                                                                        Environnement physique favorable à la santé
                        
                            
                                C2
                            
                        
                         
                            
Environnement social favorable à la santé
                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                                                                        Environnement social favorable à la santé
                        
                            
                                C3
                            
                        
                         
                            
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
                                                                            
                                                                        Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
                        
                            
                                D
                            
                        
                         
                            
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
                                                
                                                    Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
			Le budget annoncé concerne l'ensemble des actions financées dans le cadre de l'AAP CPO EAJ de l'ARS, pour une année.