Education des enfants ayant un diabète et de leur famille

Maladies chroniques (autres)

Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1

Au cours d’une d'hospitalisation

* Objectifs généraux
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation

* Objectifs opérationnels
- Savoir faire les soins quotidiens : injections, surveillance, alimentation
- Savoir s’adapter aux situations : école, sport, alimentation
- Développer l’autonomie progressive avec transfert de compétences parents-enfant
- Développer la confiance en soi pour gérer les soins et vivre avec le diabète

* Inclusion des patients
- Tous les enfants et adolescents ayant un diabète de type 1, jusqu’à la transition en service de diabétologie adulte.

* Diagnostic éducatif
- Diagnostic éducatif effectué par l’équipe pluridisciplinaire : infirmière, diététicien, pédiatre, psychologue, lors d'entretiens interactifs

* Déroulement du programme
- 9 séances proposées, en fonction des besoins des patients
- Séances individuelles et collectives en présentiel
- Durée de chaque séance : 1 h à 3 h + séjour de 3 jours - 2 nuits

SÉANCE 1 : "Éducation initiale"
- Compétences visées :
. Faire une injection
. Faire la surveillance

SÉANCE 2 : "Éducation initiale diététique"
- Compétences visées :
. Connaitre l’alimentation équilibrée
. Repérer les glucides
. Compter les glucides

SÉANCE 3 : "Insulinothérapie fonctionnelle "
- Compétences visées :
. Savoir adapter la dose d’insuline à la quantité de glucides

SÉANCE 4 : "Mise en route de la Boucle semi-fermée"
- Compétences visées :
. Savoir gérer le système (repas, sport, alertes, situations d’urgence)

SÉANCE 5 : "Confier son enfant"
- Compétences visées :
. Confier son enfant en sécurité
. Savoir transmettre ses besoins

SÉANCE 6 : "Préparer l’entrée au collège"
- Compétences visées :
. Savoir gérer le repas et l’injection d’insuline
. Savoir parler du diabète aux autres
. Savoir gérer le sport
. Parents : savoir accompagner et rassurer le préadolescent.

SÉANCE 7 : "Savoir gérer ses soirées/ Se préparer à la transition"
- Compétences visées :
. Savoir gérer des soirées en autonomie
. Savoir gérer l’urgence
. Se projeter dans la vie d’adulte

SÉANCE 8 : "Accompagner son jeune dans la période de transition"
- Compétences visées :
. Savoir accompagner le jeune adulte

SÉANCE 9 : "Séjour Sportif"
- Compétences visées :
. Savoir expliquer et effectuer les adaptations du traitement
. Savoir gérer le sport et l’alimentation
. Parler du diabète avec d’autres

* Suivi après les séances
- Évaluation pratique des gestes de soins organisée

* Coordination
- Réunions hebdomadaires de l'équipe
- Courrier envoyé systématiquement au médecin traitant après les séances et à chaque consultation de suivi.

* Éthique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe

Équipe ETP :
- Médecin
- IDE
- IPDE
- Diététicien
- Psychologue

2023

2027

4 ans, de juillet 2023 à juin 2027

Suivie

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Patients

430 enfants + 50 nouveaux patients par an

Education thérapeutique

Plaquette d'information sur le programme

* Auto-évaluation annuelle

* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives

Centre de soins, établissement de santé

Centre Hospitalier Universitaire - Service Diabétologie pédiatrique
UMCAP Hôpital Mère Enfant Adolescent, Quai Moncousu - NANTES

Communal

Nantes

MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques