« L’eau dans nos robinets, ça coule de source ? » Actions de sensibilisation à la qualité bactériologique des eaux distribuées en zone de montagne »

Environnement, Maladies infectieuses (autres)

GSA 05 propose, dans le cadre de ses opérations de sensibilisation, des activités scientifiques qui mobilisent le public (tant le
grand public que les enseignants) parce qu’elles constituent l’occasion d’acquérir de nouvelles connaissances et de s’initier à la démarche et aux méthodes scientifiques. Le message que nous diffusons (en l’occurrence sur la nécessaire attention à la qualité bactériologique de l’eau) n’est ainsi pas le moteur de la mobilisation du public mais plutôt la conclusion qu’il tire de sa participation à un atelier scientifique.

Dans le prolongement du précédent constat, si les opérations de sensibilisation annoncées comme telles peinent parfois à trouver leur public, leur efficacité doit également être questionnée. Dans ce cadre, GSA 05 cherche systématiquement à appuyer les messages de sensibilisation sur la construction d’une culture plus profonde du sujet par le public. GSA pose en effet l’hypothèse que cette culture est indispensable aux changements de comportement du public. Aussi, pour mobiliser le public comme pour garantir une bonne réception du message, la qualité des outils pédagogiques déployés est centrale. Ils doivent attirer le public par leur caractère ludique, permettre la pratique et contribuer à construire de la confiance dans le message de sensibilisation. Ainsi, dans le cadre de ce projet dédié à la sensibilisation à la qualité des eaux distribuées, GSA 05 a fait le choix de proposer des activités mobilisant les analyses microbiologiques à la fois ludiques, innovantes et rapprochant le public des décideurs sur les enjeux de qualité de l’eau.

* Objectif général
- Sensibiliser les élèves des classes CM et leurs parents à la qualité bactériologique des eaux distribuées en zone de montagne

* Objectifs spécifiques
- Développer la culture du public sur la qualité bactériologique de l’eau distribuée par les réseaux
- Concourir à un changement en profondeur des représentations du public sur la qualité de l’eau distribuée dans les zones de montagne (souvent perçue comme bonne par essence) et la nécessité des traitements (souvent perçus comme plus nocifs que les contaminations elles-mêmes)

* Objectif opérationnel
- Mettre en place des activités de découverte du cycle de l’eau domestique, d’analyse microbiologique de l’eau et de compréhension des impacts sanitaires des germes et des traitements visant à combattre leur présence

* Interventions dans les classes de CM1-CM2, de découverte du cycle de l’eau domestique et de sensibilisation à l’importance de la qualité de l’eau pour la santé et aux moyens de lutter contre les pollutions
- Contenu : Conception et mise en place expérimentale du cycle d'interventions ; Prise de contact avec les enseignants, information des parents via le cahier de liaison ; Promotion auprès des enseignants en présence de parents aidants lors des séances, de la mise en place d’une enquête par les enfants auprès de leur commune sur les modalités de traitement de l’eau (visite d’une station de traitement de l’eau, d’une station d’épuration…)
. Séance 1 : Découverte du cycle domestique de l’eau (GSA 05), information d’où vient l’eau distribuée, où vont les eaux usées
et comment elles sont respectivement traitées
. Séance 2 : Une eau claire est-elle toujours potable ? : Une fois que les critères sont identifiés pour définir qu’une eau est potable, des mesures seront prises sur les échantillons précédents. Les équipes mesurent ainsi par exemple le pH, la température, la teneur en nitrates, la dureté de leurs échantillons, qu’ils reportent dans un carnet

. Séance 3 : l’eau et la santé (Codes 05), besoins en eau, dégustation de différentes eaux et analyse critique, microbes dans l’eau avant traitement et infections
Modalité : Mise en place d’un protocole d’analyse de l’eau (GSA 05) qui permet également d’aborder les notions de composition et de pH

. Séance 4 : Une ressource à préserver (Codes ou GSA05) : Lors de cette séance, les notions de pollution et de préservation de la ressource seront abordés . Un quiz permet de discuter autour de la consommation d’eau, et de petits films permettent d’aborder les enjeux de pollution (micro-plastiques, déchets...). Une réflexion commune est lancée autour des pistes de bonnes pratiques pour préserver cette ressource. Enfin, un temps de création libre permet de clôturer l’atelier. Les enfants peuvent par exemple réaliser un quizz de connaissances pour les parents, une chartre pour l’école, une BD, ou encore une maquette du cycle de l’eau

* Actions dans les bibliothèques, médiathèques sous la forme d’ateliers grand public gratuits s’inspirant des ateliers proposés aux scolaires
- Rythme : 2 séances de 2h heures dans 8 médiathèque

* Participation à un évènement grand public Lors de cet évènement, un stand sera mis en place avec des informations émanant du Codes 05 ainsi que les expériences mises en place par GSA 05. Le stand sera tout public et permettra aux enfants de découvrir cette thématique de façon ludique et aux parents/adultes d’avoir une approche connaissances/santé

* Ateliers au local de GSA 05 Afin de multiplier les lieux d’intervention, GSA 05 souhaitent proposer des cycles d’atelier au sein de son local les mercredis après-midi.
- Ces ateliers, de 2 ou 4 séances, seront proposés à tous les publics : familles, personnes âgées, adultes…Les enfants devront être accompagnés ce qui permet de toucher à la fois les adultes et les enfants d’un même foyer

ARS ; Codes(05) (Comité Départemental d'Éducation pour la Santé 05 ; Médiathèques

2023

2024

11 mois, de septembre à août

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents

526 personnes (prévisionnel)

Education pour la santé

Mailing ciblé ; Relai par l'inspection académique ; Note et relai lors des portes-ouvertes à destination des parents ; Échanges entre la communauté scolaire ; Catalogue d'animations diffusé par la bibliothèque départementale de prêt

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances réalisées
- Nombre de familles, de personnes âgées et de personnels, bénévoles de bibliothèques mobilisés
- Nombre de retombées presse
- Nombre de séances réalisées
- Nombre d’enfants, de parents et d’enseignants mobilisés
- Nombre d’activités annexes organisées par les enseignants
- Nombre de retombées presse

* Indicateur qualitatif
- Satisfaction des participants

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Autre

Classes CM , local de GSA 05 à Gap, Médiathèques du département des Hautes-Alpes

Départemental

Hautes-Alpes

ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 3 (2015-2021)