Santé environnementale - Information, sensibilisation, formation des professionnels et des relais

Environnement

Programme PRSE 2 : Plan Régional Santé Environnement 2 - 2009-2014
• Objectif Action 11 : Sensibiliser, former et éduquer en Santé-Environnement

Selon l’OMS, la santé se définit comme un état de bien-être physique, mental et social et pas seulement l’absence de maladie. L’amélioration de la santé dépend essentiellement de l’environnement, du mode de vie et des soins de santé.
Il y a une vingtaine d’années, la santé environnementale se focalisait sur les toxiques micro biologiques et chimiques. Aujourd’hui, sa définition est plus large puisqu’elle prend en compte les effets pathologiques produits par les agents chimiques, physiques et biologiques mais également les effets sur la santé liés à l’environnement physique et social, incluant le logement, le développement urbain, l’exploitation du sol ainsi que le transport, l’industrie et l’agriculture. Tous les milieux de vie sont concernés : environnement domestique, environnement extérieur et environnement professionnel.
La santé environnementale peut être abordée à partir de la notion de risque ; les actions sont alors centrées sur des indicateurs d’effets et d’efficacité ; les professionnels de santé sont au coeur de cette approche mais la santé environnementale peut être vue sous un angle plus dynamique avec, comme finalité, la qualité de vie, la capacité d’action et la prise de conscience ; les professionnels de santé en partagent alors la responsabilité avec les membres de la communauté dans une démarche de promotion de la santé et de citoyenneté.
L’éducation à la santé environnementale vise à rendre la personne et la communauté plus autonomes dans la gestion des déterminants environnementaux de la santé ; elle génère la connaissance et permet la prise de conscience. Elle rend l’individu ou la communauté apte à agir et à faire des choix adéquats. Il s’agit de donner à la prévention un caractère actif, exigeant une prise de conscience de la part des individus comme des groupes.
La santé environnementale nécessite une meilleure information des professions sanitaires et une meilleure éducation de la population.

* Objectifs PRSE
- ACTION 11 DU PRSE : Sensibiliser, former et éduquer en santé/ environnement
- Sous-action 11.2 : Contribuer à la formation des acteurs, dans l’entreprise, des associatifs, des professionnels de santé publique et des correspondants Santé-Environnement dans les mairies qui pourraient s’approprier les outils pour les communiquer aux
citoyens
- Mesure 11.2.1 : Identification et formation des « relais »
- Projet 11.2.1.5 : Informer, sensibiliser et former des professionnels et des relais

* Objectifs opérationnel
- Informer et sensibiliser élus, professionnels de santé, professionnels de l'éducation, professionnels du social et professionnels de l'environnement de toute la région à la santé environnementale et au rôle fondamental qu’ils peuvent jouer dans une démarche éducative de santé environnementale par le biais d'un colloque
- Former de jeunes volontaires afin qu'ils se sentent en mesure d'intervenir auprès de la population sur le moustique tigre

1) Organisation du colloque "Education pour la santé environnementale"
* Sous forme de tables rondes thématiques
* Interventions, échanges et débats assurés par des experts (ARS PACA, DREAL PACA, CRES PACA, INPES, ORS PACA, DIRECCTE PACA, CHU Nancy, Cire Sud-ARS-InVS, Institut Paoli Calmettes, SPPPI PACA, EHESP, CNRS, AIR PACA, Ville de Marseille)
* Thèmes abordés :
- Liens entre santé et environnement, enjeux
- Les risques : Perception et comportement de la population, risques professionnels, risques émergents, présentation du PRSE
- Les pathologies associées : légionellose, arbovirose, cancers, intoxication au monoxyde de carbone, asthme et maladies respiratoires ...
- Les agents : polluants chimiques, physiques, biologiques (atmosphériques, infectieux ...)
- Les milieux : milieu professionnel, air extérieur, air intérieur, eau de baignade
* Réalisation d'une vidéo et publication des actes du colloque

2) Organisation de la formation pour éduquer la population de Nice et de Marseille au risque arbovirose
* Organisation d'une formation de 2 jours sur Marseille et sur Nice :
- jour 1 : principes de l'éducation pour la santé (grands concepts, principes d'interventions en éducation pour la santé, santé environnementale), animation par les CoDES 13 et 06
- jour 2 : le risque aedes albopictus (connaissance du moustique et des messages à faire passer avec la présence d'entomologistes, et les outils d'intervention à disposition des jeunes, outils existants et outils créés en groupe, animé par le CRES)
- journée de bilan et de retour d'expériences : théâtre interactif, compagnie théâtrale

ARS PACA, DREAL PACA, CoDES 13, CODES 06, UnisCité, INPES, ORS PACA, DIRECCTE PACA, CHU Nancy, Cire Sud-ARS-InVS, Institut Paoli Calmettes, SPPPI PACA, EHESP, CNRS, AIR PACA, Ville de Marseille

2011

2011

10 mois à partir de janvier 2011

Ponctuelle

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Personnes relais / pairs, Aidants, Etudiants, apprentis

140 personnes

Communication, information, sensibilisation, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Documentation

Vidéo et actes du colloque

Ouvrages en Environnement et Santé Publique, Diaporamas des intervenants, Mallette d'outils d'intervention Moustique (plaquettes d'information, casquettes publicitaires, sacs à dos, outils de prévention CG et INPES)

Communication en interne, diffusion auprès des institutions, des organismes concernés, envoi d'invitation aux publics cibles, site internet du CRES, radio / télé

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'intervenants au colloque : 22
- Nombre d'inscrits au colloque : 140
- Nombre de participants au colloque : 120
- Nombre de journées de formation : 5 (2 à Marseille, 2 à Nice, 1 journée de bilan à Marseille)
- Nombre de participants aux formations : 20 jeunes volontaires du service civique d'UnisCité (11 pour Marseille et 9 pour Nice)

* Indicateurs qualitatifs
- Intérêt du programme de colloque : 93 % des participants satisfaits ou très satisfaits
- Evaluation de la formation par les jeunes : positive (contenu, animation, échanges, ambiance, connaissances et compétences acquises)
- Réponses à la question "se sentir en mesure d'intervenir auprès de la population sur le moustique tigre" : 13 jeunes se sentaient "tout à fait" prêts, 7 "en partie"

Technopôle de l’Arbois à Aix en Provence, locaux du cres à Marseille, salle de formation à Nice

Régional

Nice, Aix-en-Provence, Marseille

Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse

Aix-en-Provence, Marseille, Nice

ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 2 (2009-2013)