Sensibilisation et prévention à la cyberdépendance auprès des établissements scolaires

Conduites addictives

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif : 3. Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
• Objectif : 4. Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

Cette action répond à un besoin exprimé par les chefs d'Établissements scolaires (des écoles élémentaires,collèges et lycées), les CPE, assistantes sociales et infirmières scolaires.
De plus, une enquête réalisée sur 700 élèves dans les Alpes Maritimes en Déc.2009 "diagnostic des conduites addictives en collèges", démontre que l'usage de substances psychoactives est un facteur associé aux comportements de cyberaddiction, et s'amplifie avec l'augmentation du temps passé devant l'écran.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions

* Objectifs opérationnels
- Prévenir et informer les jeunes scolarisés des risques liés à la cyberaddiction
- Informer les parents sur les risques encourus par leurs enfants sur une mauvaise utilisation de l'internet

* Ateliers de prévention animés auprès d’un groupe d’élèves
- Quelles sont les conséquences d'un usage excessif de l'Internet et des jeux vidéo ? quels sont les signes d'alerte ? que faut-il faire en cas de cyberdépendance ? ...
- Définition des différentes formes de cyberdépendance (témoignages vidéo d'adolescents ayant été cyberdépendants et de leur famille)
- Réflexion avec le groupe sur les conséquences d'une cyberaddiction
- Diffusion d'un diaporama test, suivi de recommandations en cas de cyberaddiction et diffusion d'adresses pour se faire aider (sites Internet, Services d'addictologie)
- Débat et échanges avec les élèves
- Durant deux jours précédant l’atelier un défi a été proposé par l’enseignant aux élèves (sur la base du volontariat) avec un mot adressé aux parents, afin qu’ils remplacent l’usage des écrans (Internet, jeux vidéo et téléphone mobile) par d’autres activités (Défi « 2 jours sans écran »)
- Réunions collectives d’informations à destination des parents

Education nationale, Communes

2012

2013

10 mois à partir de septembre 2012

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents

219 élèves et 189 parents

Communication, information, sensibilisation

Diaporama test ("Etes-vous Cyberdépendant ou risquez-vous de le devenir ?"), documentation de prévention, mallette de ressources en ligne, supports numériques

Communication au sein du Réseau Horizon Multimédia ; Rencontre préalable de certains directeurs d’école et groupes d’enseignants afin de leur présenter l‘action ; Rencontre de chargé de mission CUCS ; Prise de contact téléphonique et mail auprès des inspecteurs de circonscription pour chaque école ; Communication via le site Internet Horizon Multimédia ; Communication sur l’action lors de réunions de bassin avec les infirmières scolaires et les assistantes sociales scolaires + toutes autres rencontres sur le thème de l’éducation numérique et de la cyberdépendance

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements touchés : 6 écoles réparties sur le territoire ciblés, 10 classes de CM2 visitées en zone d’éducation prioritaires
- Nombre d'ateliers : 10
- Nombre d’élèves touchés : 219 élèves sensibilisés, âgés de 10 à 12 ans
- Nombres de personnels éducatifs et pédagogiques participant : 10 professeurs dont 2 directeurs et un MAI, chaque encadrants ayant reçu des ressources documentaires + un accès à des ressources en ligne sur le site de l’Association
- Nombre de communes touchées par des réunions collectives d’informations à destination des parents : 9 communes réparties sur le territoire du var
- Nombre de parents concernés : 151 familles accueillies, soit 266 personnes au total dont 189 adultes et 77 jeunes (enfants, préadolescents et adolescents), chaque parent a eu un accès à un site ressource

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des professionnels :
. A la question cet atelier a-t-il répondu à vos attentes ? 87 % des équipes pédagogiques ont répondu "tout à fait"
. A la question Pensez-vous qu’à l’issue de l‘ateliers les élèves soient mieux avertis des risques liés à la cyberdépendance ? 100 % ont répondu oui
- Satisfaction des bénéficiaires des réunions d'information :
. 95 % des participants ont déclaré avoir reçu l’information qu’ils attendaient concernant les usages et dangers de l’Internet pour les mineurs
. Pour 92 % d’entre eux, les thématiques abordées correspondaient effectivement à leurs préoccupations.
. S’agissant de la qualité des interventions, 77 % d’entre eux ont déclaré être très satisfaits et 23 % être satisfaits
. En ce qui concerne les supports utilisés, les avis sont plus partagés avec 62% de très bien, 35% de bien et 3% de moyen. Ce constat nous a amené à compléter les supports numériques utilisés par des démonstrations en direct sur la façon de paramétrer un filtrage sur Google pour limiter les contenus choquants ou comment utiliser un navigateur Internet réservé au 3-12 ans.

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée

Etablissements scolaires situés en zone ECLAIR et RRS (Réseau de Réussite Scolaire)

Départemental

Fréjus, Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, Le Beausset, Bormes-les-Mimosas, La Crau, La Londe-les-Maures, La Valette-du-Var, La Garde, Toulon, Ollioules, Saint-Mandrier-sur-Mer

Var

Brignoles, Toulon-Hyères, Fréjus Saint-Raphaël