Prévention des conduites addictives dans les CFA et les ULIS

Grand Est

2016

Action chaînée avec : Programme de prévention des conduites addictives en Centre de Formation des Apprentis - 2014

Porteur de l'action : Association PART/AGES 51 (PART/AGES 51), Association

10 boulevard Barthou , 51100 Reims

PARTAGES51@wanadoo.fr

Thème
Conduites addictives, Compétences psychosociales

Programmes
    Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé
  • Objectif 1. : Promouvoir le développement d’actions d’PS/EPS efficaces et de qualité

Contexte
Prévention des conduites addictives. Guide d’intervention en milieu scolaire MILDT-DESCO 2010. Circulaire n° 2011-216 du 2-12- 2011 : Politique éducative de santé dans les territoires académiques. Les textes officiels et/ou le nombre de prises de risques à l’occasion de consommation ou de conduites par des apprentis, constatés dans l’établissement ou dans les alentours, dans les entreprises qui les accueillent, incitent les Centres de formation à vouloir développer des projets et des actions de prévention des conduites addictives en faveur des apprentis. Selon les Chiffres-clés 2013 de l’OFDT, en France métropolitaine, les substances les plus diffusées à 17 ans demeurent, dans l’ordre, l’alcool, le tabac et le cannabis. Ainsi, neuf jeunes sur dix (91,0 %) ont déjà bu de l’alcool, près de sept sur dix (68,4 %) déclarent avoir déjà fumé une cigarette au cours de leur vie, et un peu plus de quatre sur dix (41,5 %) disent avoir déjà eu l’occasion de consommer du cannabis. Par rapport à 2008, ces expérimentations baissent très légèrement, excepté pour le cannabis dont la diminution n’est pas suffisamment conséquente pour être statistiquement significative. Cette moindre diffusion du tabac et de l’alcool ne se retrouve pas sur les niveaux d’usages plus fréquents, qui sont pour leur part en hausse. Entre 2008 et 2010 les usages réguliers de tabac et d'alcool ont progressé. Il en est de même pour les comportements d'alcoolisation ponctuelle importante (API) ou les ivresses répétées et régulières. L’exploitation de l’enquête ESPAD 2011 (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs) réalisée par l’OFDT a élargi l’échantillon à l’ensemble des adolescents scolarisés dans le second cycle du second degré, soit de la seconde à la terminale dans toutes les filières (générale et technologique ainsi que professionnelle). Une comparaison des usages selon la filière générale ou professionnelle suivie, met en évidence que les niveaux d’usage régulier de tabac (35% versus 22%) et d’alcool (30% versus 19%) sont de façon significative plus élevés dans les filières professionnelles. Ces données confirment les données recueillies lors des études ESCAPAD 2005 et 2008 qui indiquent que les jeunes de 17 ans sortis précocement du système scolaire ou ayant un parcours scolaire chaotique les ayant mené dans des filières courtes ou professionnalisant-es ont près de 2 fois plus de risque de consommer de l'alcool régulièrement que les jeunes encore scolarisés en filière classique.

Objectif de l'action
* Objectif général
-Sensibiliser le public des CFA et des ULIS du département aux risques liés aux consommations des substances psycho actives et l’informer pour des choix éclairés de comportement

* Objectifs opérationnels
- Intervenir en 2016 dans 2 CFA de la Marne et 2 ULIS
- Intervenir en prévention des conduites addictives sous forme d’animations de groupe interactives auprès de 300 étudiants des CFA et des ULIS
- Impliquer 40 adultes professionnels des CFA et des ULIS
- Former 6 professionnels relais au sein des ULIS et/ou CFA et accompagner leurs actions

Description
* Prise de contact les établissements présenter la démarche
* Elaboration du projet avec chaque établissement demandeur
* Préparation avec les équipes éducatives les formations des adultes et les interventions destinées aux apprentis
* Intervention auprès des apprentis
* Formation et accompagnement les adultes
* Évaluation et proposition de perspectives de travail

Partenaire de l'action
Les établissements et les ULIS concernés par l'action

Année de début de réalisation
2016

Année de fin de réalisation
2017

Durée
8 mois, d'octobre 2016 à mail 2017

Fréquence
Suivie

Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation

Nombre de personnes concernées
316 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Accueil, écoute, orientation

Outils et supports créés :

Non renseigné

Outils et supports utilisés :

Non renseigné

Communication et valorisation de l'action
Non renseigné

Financeur
  • ARS : 8 000 € €
  • Fonds propres : 250 €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Taux du nombre d'élèves ayant participé au projet sur nombre d'élèves prévus : 91% du nombre prévisionnel annoncé
- Taux du nombre d'acteurs impliqués dans le projet sur nombre d'acteurs prévus : 82 % d'acteurs impliqués
- Taux de satisfaction des participants au projet : 90% sont satisfaits ou très satisfaits
- Taux de personnes qui ont l'intention de mener des actions de santé par la suite : 75 %
- Taux de satisfaction des participants aux réunions d'information et d'échanges : 93 % des participants sont satisfaits ou très satisfaits


Lieu d'intervention
Les CFA Transports logistiques et Santé situés à Reims ainsi que 2 ULIS

Niveau géographique
Territorial

Commune
Reims

Niveau territorial de santé
REIMS

Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, MILDT - Plan MILDT, MILDT - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues illicites, le tabac et l'alcool, DROGUES - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies (2008-2011)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)