Renforcer les Compétences Psychosociales des jeunes suivis par l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) de Vendée

Compétences psychosociales

Le service d'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) apporte un soutien matériel, éducatif et psychologique aux mineurs, à leur famille et aux majeurs de moins de 21 ans qui rencontrent de graves difficultés. D'autre part, il organise des actions collectives sur le terrain pour prévenir la marginalisation des jeunes et des familles et faciliter leur insertion.
Dans ce sens, l'IREPS Pays de la Loire a été a sollicitée afin de co-construire un programme de renforcement des compétences psychosociales des jeunes placés en famille d'accueil et suivis par les professionnels de l'ASE (psychologues et éducateurs). Le but de ce premier accompagnement est d'identifier l'ensemble des pistes de travail possibles en fonction des âges et des besoins ; puis de co-construire un programme de renforcement des CPS pour le public perçu comme prioritaire. Les perspectives seront, par la suite, de développer des programmes CPS à toutes les tranches d'âge identifiées en proposant une progression pédagogique.

* Objectif général :
- Développer un projet avec l’ASE pour renforcer les compétences psychosociales des jeunes placés en famille d’accueil
- Harmoniser les pratiques d'accompagnement entre les secteurs du département vendéen

* Objectifs spécifiques :
- Identifier ce qui est fait par les professionnels du groupe de travail avec les familles / enfants
- Identifier les différents thèmes travaillés et comment
- Définir des objectifs
- Définir les grandes lignes du projet
- Identifier le public concerné par le projet

Fréquence des rencontres : 1 fois par mois.
A ce jour, 3 rencontres avec les professionnels pour identifier leurs besoins, leurs réponses apportées sur le terrain et leurs demandes.
La troisième rencontre a permis d'identifier les différentes pistes de travail (thèmes, modalités, ...) en fonction des publics (petite enfance, enfance, préadolescence, adolescence, famille biologique).
4ème rencontre : choix d'un public et début de la co-construction du programme CPS.
5ème rencontre : choix des thématiques à mettre à décliner dans le programme de renforcement des CPS.

Aide sociale à l'enfance
Pôle solidarités et famille - Conseil départemental de la Vendée

2018

2019

7 mois

Suivie

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

7 professionnelles de l'ASE :
- Un médecin référent coordonnateur
- 4 psychologues
- 2 éducatrices spécialisées

Jeunes de l'ASE

Education pour la santé, Etude de besoins - diagnostic

Graine de médiateur Différents mais pas indifférents

Evaluation quantitative:
5 à 6 professionnelles présentes à chaque réunion du groupe de travail. Chaque réunion dure 3h30.

Evaluation qualitative :
Le travail engagé avec le groupe de travail apparaît comme très satisfaisant pour les professionnelles. Elles déclarent que cela leur a permis d'identifier de nombreuses pistes d'action de renforcement des CPS en fonction du public cible :
- 0-5 ans : travail lien parent / enfant, Attachement, Sensorialité
- 6 - 10 ans : attachement, le cadre fonctionnel et relationnel, Mes besoins, conscience de soi, émotions, relations, la question du placement
- 10 - 14 : Affirmation de soi, conscience de soi, confiance en soi, estime de soi, VAS, puberté, égalité filles / garçons, intimité, gestion des conflits
- 14 - 16 ans : affirmation de soi, EdS, Qualités / compétences, VAS, Orientation pro, esprit critique,
- 16 - 18 ans : autonomisation (sortie du dispositif ASE), lien social, EdS, Groupe de préparation à la sortie de l'ASE.
- Parents : faire un diagnostic partagé : quels besoins, quelles demandes, quelles ressources / Identification collective des forces, des faiblesse, des demandes et des ressources en santé sur le territoire.
Ce qu'en disent les professionnelles : "Un travail de diagnostic complet", "des pistes opérationnelles", "un début d'harmonisation des offres d'accompagnement sur les différents secteurs du département de la Vendée", "un espace de travail qui permet de prendre du recul sur nos pratiques au quotidien et qui nous permet d'échanger et de co-construire".
Bien que le bilan est très positif, l'harmonisation des pratiques et la proposition d'une offre commune d'actions renforçant les CPS des jeunes suivi par l'ASE restent parfois compliqué puisqu'en fonction des secteurs, toutes ne travaillent pas avec les mêmes publics.
Toutefois, les professionnelles se disent "plus armées" en matière de support et d'outils pour engager des actions permettant le renforcement des compétences psychosociales des jeunes.

Structures d'accueil pour les jeunes (ML, PAEJ, ESJ, MDA...)

Réunions dans les locaux du Pôle Solidarité et famille - Conseil départemental de la Vendée
192 Boulevard Aristide Briand, 85000 La Roche-sur-Yon
Déploiement du / des projet(s) par les professionnelles de l'ASE sur leur secteur (4 au total, qui couvrent l'ensemble du département)

Départemental

La Roche-sur-Yon

La Roche-sur-Yon

Vendée

CC Sud Vendée Littoral, CA La Roche-sur-Yon - Agglomération, CC du Pays des Herbiers, CC du Pays de Saint-Fulgent - Les Essarts, CA du Pays de Saint-Gilles-Croix-de-Vie, CC du Pays de la Châtaigneraie, CC Vendée, Sèvre, Autise, CA Terres de Montaigu, CC du Pays de Pouzauges, CC du Pays de Fontenay-Vendée, CC Pays de Chantonnay

ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes

Perspectives de travail pour prochain accompagnement : Choix de travailler dès la rentrée scolaire sur le public 10-14ans. Focus sur la gestion des conflit et résolution de problème.