Plaidoyer IREPS - Comportements à risque et compétences psychosociales - Des outils pour promouvoir la santé des lycées et des apprentis en Pays de la Loire

Pays de la Loire

2018

Thème
Santé scolaire, Compétences psychosociales

Contexte
Depuis 2016, le Conseil Régional des Pays de la Loire a engagé un plan régional d’accès à la santé partout et pour tous. Les lycéens et apprentis ont été repérés comme étant un public prioritaire dans le cadre de la mesure n°7. Pour permettre aux jeunes de devenir acteur de leur santé tout en répondant à leur désir d’autonomie et de responsabilité, le Conseil Régional des Pays de la Loire soutient des opérateurs ressources intervenant en éducation et promotion de la santé.
Dans le cadre de ce partenariat, l'IREPS Pays de la Loire organise des temps de rencontres "Plaidoyer" pour rencontrer les professionnels des lycées, CFA, MFR.

Objectif de l'action
Ce temps nourrit plusieurs objectifs :
 Présenter le contexte régional et les modalités d’appui pour agir en faveur de la santé des lycéens et apprentis des Pays de la Loire.
 Présenter l’IREPS Pays de la Loire : notre organisation, nos principes d’actions et les ressources destinées aux lycées et CFA.
 Présenter des outils et des leviers en éducation pour la santé, pour prévenir les comportements à risque par le renforcement des Compétences psychosociales (CPS).
 Echanger autour de vos expériences sur la prévention des comportements à risque et le développement des CPS.

Description
CHANTONNAY
Un temps de rencontre de 2h le vendredi 1er février 2019 (10h-12h).
Nombre de participants : 15 personnes dont 6 établissements représentés, la MDA et la communauté de commune du Pays de Pouzauges.
Un temps pour discuter de la santé des jeunes, de l’éducation pour la santé, des outils pour échanger autour des comportements à risques ou encore des leviers pour agir en prévention (e-pass santé ; CPS ; Outils pédagogiques et ressources)
Un temps pour présenter la démarche de promotion de la santé des jeunes soutenue par le plan prévention des jeunes du conseil régional.
Un temps également d’interconnaissance sur le territoire vendéen puisque nous ne travaillons pas encore beaucoup avec les lycées, CFA, MFR, …

Déroulement :
- Présentation de l’IREPS
- Approche conceptuelle et cadre de référence : Promotion de la santé, Education pour la santé et charte d'Ottawa.
- Présentation Programme Lycée, CFA, MFR et du partenariat IREPS Pays de la Loire / Conseil Régional
- Prendre en compte la santé dans un établissement scolaire : c’est vouloir agir pour quoi ? Comment ?
- Échanges autour des comportements à risque, Apports sur les CPS et présentation de ressources


MAYENNE : LAVAL
Un temps de rencontre de 2h le Jeudi 31 janvier 2019 (14h-16h).
Nombre de participants : 12 professionnels (5 professionnels de lycées de 3 lycées différents, 4 professionnels de CFA, 1 MFR, 1 professionnel de la DSDEN et 1 professionnel du CIO)

Déroulement :
– Présentation de l’IREPS
– Approche de la Promotion de la santé, de l’Éducation pour la santé et de la charte d’Ottawa.
– Présentation du Programme Lycée, CFA, MFR et du partenariat IREPS Pays de la Loire/Conseil Régional
– Échanges autour des conduites à risques chez les jeunes (apports des CPS, présentation de ressources bibliographiques et d’outils pédagogiques)
– Échange autour des expériences des participants en prévention des conduites à risques au sein de leurs établissements

Partenaire de l'action
Conseil régional

Année de début de réalisation
2018

Année de fin de réalisation
2019

Durée
4 mois - Rencontre prévue le 1er février 2019
En Mayenne : Rencontre faite le jeudi 31 janvier 2019 de 14h00 à 16h00

Fréquence
Ponctuelle

Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Autre profession

Public autre
Lycéens et apprentis de Vendée
Lycéens et apprentis de la Mayenne

Nombre de personnes concernées
CHANTONNAY
15 personnes : professionnels des établissements scolaires qui souhaitent contribuer au développement de l’éducation et de la promotion de la santé en faveur des jeunes.
(Chefs d’établissement, enseignants et formateurs, équipes éducatives, personnels de la santé et du social, psychologues)

LAVAL
12 professionnels des établissements scolaires qui mettent en place ou souhaitent mettre en place au sein de leur établissement, un projet en éducation pour la santé
( enseignants, médiatrice sociale, conseillers principaux d'éducation, infirmier(ières) scolaires, conseillère technique - infirmière scolaire, psychologue)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation

Outils et supports utilisés :

Plaquette IREPS Pays de la Loire Portail documentaire Ireps PdL Sites : cartable des compétences, 30 mots en EPS

Communication et valorisation de l'action
Diffusion au sein des établissements par mail.
Réalisation d'une plaquette de communication

Financeur
  • - Conseil régional

Evaluation de l'action
CHANTONNAY
Évaluation du temps de rencontre par questionnaire :
A la fin de ce temps, les participants déclarent être satisfaits de cette rencontre (7 "tout à fait d'accord" / 8 "d'accord").
A l'item, "A la suite de ce temps, je souhaite travailler autour de la question des comportements à risque et du renforcement des compétences psychosociales", les participants répondent en grande majorité "tout à fait d'accord".
Parmi les participants qui ne connaissaient pas l'Ireps, tous répondent vouloir solliciter l'association pour co-construire une réflexion sur la promotion de la santé des jeunes ou pour mettre en oeuvre des actions d'éducation pour la santé.
A l'item "citez une chose (une idée, une info...) que vous retenez de cette rencontre et qui peut vous être utile", les participants répondent :
- "repérage de tout ce qui découle des CPS (pensée créative / critique, sentiment de sécurité, confiance ...etc.)"
- "mieux repérer sur qui agir (parents & équipe éducative)"
- "l'histoire, les raisons qui nous poussent aujourd'hui à devoir renforcer les CPS"
- La connaissance de ce qu'est l'IREPS et des sujets qu'on peut travailler avec eux"
- "les moyens pour renforcer les CPS"
- "importance d'échanger entre acteurs de territoire"
- "Des idées en plus pour amener des infos sur les conduites à risque auprès des jeunes "
- "Importance des CPS dans l'accompagnement des jeunes"
- "pluridisciplinarité et partenariat, réflexion globale"
- "conforte ma réflexion sur la place des parents dans le système éducatif / scolaire en CFA"
- "importance de la formation des enseignants sur les CPS"

LAVAL
Évaluation du temps de rencontre par questionnaire ( 11 questionnaires, 1 personne partie avant la fin de la séance du fait d'obligation professionnel) :
A la fin de la séance 9 personnes déclarent qu'ils seraient venus si "j'avais su que c'était cela et si c'était à refaire" , 1 personne demande à réfléchir ( 1 personne n'a pas répondu à cette question)
A la question "connaissant maintenant le contenu de cette rencontre " : 9 personnes la conseillerais à leurs collègues, 1 personne demande à réfléchir et 1 personne n'a pas répondu à cette question
A l'item : "Si vous aviez un mot pour qualifier cet après-midi"
- Réconfortante
- Court (2 fois)
- Intéressante (2 fois)
- Enrichissante
- Partenariat possible
- Conseil et information
- Très agréable
- Agréable mais un peu déçu car trop court

Secteur d'activité
Etablissement scolaire Lycée, Organismes de formation (IFSI, CFA...)

Lieu d'intervention
Salle des 4 Vents
2 rue Voltaire
85051 Chantonnay

En Mayenne
76 boulevard Lucien Daniel
53000 Laval

Niveau géographique
Départemental

Commune
Laval, Chantonnay

Niveau communal
Laval, Chantonnay

Niveau départemental
Mayenne, Vendée

Niveau EPCI
CC Pays de Chantonnay

Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes

Action(s) lolf
Action 02 : Déterminants de santé, Autres pratiques à risques, Action 04 : Information et formation, Actions d'information

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Observation
Objectifs du plaidoyer atteints