Ecole Georges Sand
Pays de la Loire
2018
Porteur de l'action : ANPAA de Loire-Atlantique (ANPAA 44), Association
13 rue Contrescarpe , Nantes
02 40 08 08 11
Thème
Compétences psychosociales
Objectif de l'action
Développer les compétences psychosociales des enfants
Objectifs spécifiques :
- Poursuivre le travail de maîtrise de stratégies alternatives de gestion de conflit et particulièrement les « messages clairs »
- Renforcer la connaissance et la gestion de ses émotions
- Développer des méthodes de coopération
Objectifs opérationnels :
- Mise en place de séances à destination de toutes les classes de l’école
- Accompagner l’équipe pédagogique dans la mise en place de ces séances
- Développer du lien avec les TAP et proposer des séances TAP
Objectifs spécifiques :
- Poursuivre le travail de maîtrise de stratégies alternatives de gestion de conflit et particulièrement les « messages clairs »
- Renforcer la connaissance et la gestion de ses émotions
- Développer des méthodes de coopération
Objectifs opérationnels :
- Mise en place de séances à destination de toutes les classes de l’école
- Accompagner l’équipe pédagogique dans la mise en place de ces séances
- Développer du lien avec les TAP et proposer des séances TAP
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2018
Durée
3 séances par jour de 30 minutes sur 11 jours
1 heure TAP et 30 minutes de bilan
1 heure TAP et 30 minutes de bilan
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
255 enfants et 11 professionnels
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
Outils internes ANPAA
Financeur
- ARS
- - MILDECA
Evaluation de l'action
155 enfants très satisfaits.
67 satisfaits
16 moyennement satisfaits
15 insatisfaits
Le lien que j’ai pu développer entre le temps scolaire et les TAP
Un projet qui s’inscrit dans le temps
L’investissement de l’équipe en général et de la directrice en particulier
La totalité des classes est concernée
Points d’amélioration :
- Le manque de lien entre les équipes enseignantes et l’équipe d’animatrices TAP
- La complexité de la mise en place d’un projet de cette envergure (lien dans la progression pédagogique, délai entre certaines séances, recueil d’éléments d’évaluation
67 satisfaits
16 moyennement satisfaits
15 insatisfaits
Le lien que j’ai pu développer entre le temps scolaire et les TAP
Un projet qui s’inscrit dans le temps
L’investissement de l’équipe en général et de la directrice en particulier
La totalité des classes est concernée
Points d’amélioration :
- Le manque de lien entre les équipes enseignantes et l’équipe d’animatrices TAP
- La complexité de la mise en place d’un projet de cette envergure (lien dans la progression pédagogique, délai entre certaines séances, recueil d’éléments d’évaluation
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Maternelle / Primaire
Lieu d'intervention
2 rue de Cadaran 44850 SAINT MARS DU DESERT
Niveau géographique
Communal
Commune
Saint-Mars-du-Désert
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)