Actions Educatives du Conseil Départemental 13 : DECRYP’TEEN, les bons choix alimentaires à l’adolescence

Provence-Alpes-Côte d’Azur

2018

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)

Contexte
Le Département, en lien avec les services départementaux de l’Education Nationale soutient et organise des actions éducatives à destination des collégiens pendant le temps scolaire à partir d’une programmation riche et variée. Ces actions éducatives visent à conforter les apprentissages en favorisant une pédagogie ouverte, une éducation non formelle. Elles viennent renforcer les parcours de l’Education nationale, avenir, santé, citoyen et d’éducation artistique et culturelle.

Objectif de l'action
*Objectif général : Développer les compétences des jeunes pour devenir un consommateur éclairé et citoyen.

Description
Mise en place de sessions de 3 ateliers par classe :

1er atelier : Présentation et représentations
OBJECTIFS DE L’ATELIER
• Créer une dynamique de groupe
• Faire s’exprimer les participants sur leurs représentations vis-à-vis de leurs pratiques alimentaires
• Prendre conscience des multiples facteurs déterminants notre comportement alimentaire

2ème atelier : Moi et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
• Appréhender la variété des comportements individuels au travers des déterminants de l’alimentation
• Faire prendre conscience aux jeunes de l’impact de leurs pratiques alimentaires (individuel, social, environnemental, …)

3ème atelier : Le monde et mon alimentation
OBJECTIFS DE L’ATELIER
• Développer le sens critique des jeunes vis-à-vis de la publicité et du marketing alimentaire
• Savoir décrypter un packaging alimentaire

Partenaire d'action
Conseil Départemental, Education Nationale

Durée
Année scolaire 2018/2019

Fréquence
Suivie

Public
Adolescents (13-18 ans)

Nombre de personnes concernées
50 élèves de 4ème

Outils et supports créés :

Abaque de Régnier Quiz Jeu des étiquettes

Outils et supports utilisés :

Photolangage

Financeur
  • - Conseils départementaux

Evaluation de l'action
Evaluation de processus : mise en oeuvre effective de l'action
Satisfaction des élèves et des enseignants
Thématiques abordées
Qualité des échanges

Lieu d'intervention
Collège de l'Estaque (16ème arrondissement)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)