Accompagnement du Lycée Claude Chappe d 'Arnage : promouvoir la santé des lycéens par le renforcement de leurs compétences psychosociales

Pays de la Loire

2019

Thème
Santé scolaire, Compétences psychosociales, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle)
Contexte
Une équipe constituée de la proviseure adjointe, de l'infirmière scolaire et de la CPE ont sollicité en 2018 , l'appui de l'Ireps Pays de la Loire afin d'être accompagnée sur construction et la mise en place d'un projet visant le renforcement des compétences psychosociales des jeunes au sein de l'établissement.
Cet accompagnement entre dans le cadre du programme régional Lycée CFA "promouvoir la santé des jeunes"
Objectif de l'action
*Objectif général :
- Accompagner des professionnels du lycée dans l'élaboration de projets de promotion et d'éducation pour la santé s'appuyant sur le développement des compétences psychosociales des jeunes.

* Objectifs spécifiques :
- construire le projet avec l'équipe encadrante et un groupe-pilote
- sensibiliser une équipe de volontaire sur les questions de Santé et développement des CPS
- organiser des séances de réflexion/formation d'une équipe volontaire à la mise en oeuvre de programmes pédagogiques visant le renforcement des CPS dans une perspective de santé
- conduire des ateliers auprès de lycéens
Description
Construction du projet :
- 3 rendez-vous préparatoires avec la proviseure adjointe, le proviseur puis son remplaçant ( mars et mai 2019)
- élaboration d'une convention de partenariat entre l'Ireps et le lycée
Sensibilisation :
- un temps d'information intégré lors de la rentrée scolaire de l'équipe éducative ( Août 2019)_ 1h
- une séance de sensibilisation auprès d'une équipe volontaire ( 21 novembre 2019 )_2h
Réflexion/Formation :
- programmation d'une séance de 3h par période scolaire pendant l'année scolaire
Atelier auprès des jeunes
- envisagé au cours de l'année 2020/21
Partenaire de l'action
Lycée Claude Chappe
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2020
Durée
1 année scolaire
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
15 membres de l'équipe éducative
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Soutien aux équipes
Outils et supports créés :

support de communication
Outils et supports utilisés :

Outils disponible au centre de ressources de l'Ireps sur le thème des CPS Le site www.cartablecps.org
Communication et valorisation de l'action
support interne de présentation du projet diffusé en interne de l'établissement
Financeur
  • - Conseil régional
Evaluation de l'action
Indicateurs quantitatifs :
- Elaboration d'une convention signée entre les parties
- Nombre de professionnels ayant bénéficié de l’action, à ce stade : 15 professionnels dont la CPE ayant participé à la séance de sensibilisation
- Nombre de jeunes ayant bénéficié de l'action : aucune donnée à ce stade
Indicateurs qualitatifs : recueillis à l'issue de l'année scolaire 2019/2020
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Lycée
Lieu d'intervention
Lycée Claude Chappe
Arnage
Niveau géographique
Territorial
Commune
Arnage
Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
A ce stade, le cadrage de l'action a été définie. Son déploiement sera principalement réalisée au cours de l'année 2019/2020.
Une poursuite de l'accompagnement est envisagé pour les années scolaires suivantes .