FORMATION REGIONALE "PRENDRE EN COMPTE LA VIE AFFECTIVE,INTIME ET SEXUELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP MENTAL EN INSTITUTION MEDICO-SOCIALE " module de base
Pays de la Loire
2019
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Sexualité (contraception, IVG), Handicap
Contexte
Cette formation s'inscrit dans le programme régional "Santé et qualité de vie des personnes en situation de handicap" porté par l'IREPS Pays de la Loire.
Elle répond aux différentes demandes de formation des professionnels des 5 départements qui souhaitent accompagner les personnes accueillies dans leurs établissements respectifs sur cette thématiques.
Elle répond aux différentes demandes de formation des professionnels des 5 départements qui souhaitent accompagner les personnes accueillies dans leurs établissements respectifs sur cette thématiques.
Objectif de l'action
Objectif général de la formation:
Appréhender les enjeux pour mettre en place un projet « Vie affective et sexuelle » au sein d’un établissement médico-social.
Objectifs pédagogiques de la formation:
•Explorer ses représentations de la sexualité humaine et plus particulièrement de la sexualité des personnes en situation de handicap ;
•Questionner le ressenti et la place du tiers accompagnant dans la prise en compte de la vie affective, intime et sexuelle des publics ;
•Repérer les postures et les actions d’accompagnement du quotidien favorables au respect des droits des personnes en situation de handicap ;
•Découvrir des outils pédagogiques sur le thème de la vie affective, intime et sexuelle ;
•Questionner et redéfinir le rôle et la mission des institutions dans l’implantation de projets d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle des publics ;
•Identifier les repères méthodologiques pour l’implantation et la mise en œuvre d’un projet d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle.
Appréhender les enjeux pour mettre en place un projet « Vie affective et sexuelle » au sein d’un établissement médico-social.
Objectifs pédagogiques de la formation:
•Explorer ses représentations de la sexualité humaine et plus particulièrement de la sexualité des personnes en situation de handicap ;
•Questionner le ressenti et la place du tiers accompagnant dans la prise en compte de la vie affective, intime et sexuelle des publics ;
•Repérer les postures et les actions d’accompagnement du quotidien favorables au respect des droits des personnes en situation de handicap ;
•Découvrir des outils pédagogiques sur le thème de la vie affective, intime et sexuelle ;
•Questionner et redéfinir le rôle et la mission des institutions dans l’implantation de projets d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle des publics ;
•Identifier les repères méthodologiques pour l’implantation et la mise en œuvre d’un projet d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle.
Description
Cette formation s'inscrit dans une proposition globale comprenant 2 modules d'approfondissement :
MODULE 2 – Création d’un programme d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle
MODULE 3 - Animation de séances d’éducation à la Vie Affective, Intime et Sexuelle à destination des personnes en situation de handicap mental
MODULE 2 – Création d’un programme d’éducation à la vie affective, intime et sexuelle
MODULE 3 - Animation de séances d’éducation à la Vie Affective, Intime et Sexuelle à destination des personnes en situation de handicap mental
Partenaire de l'action
Denis Vaginay, Docteur en psychologie exerçant en établissement médico-social. Auteur de différents ouvrages ayant trait à la thématique de la formation
Intervenant sur la seconde journée de formation
Intervenant sur la seconde journée de formation
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2019
Durée
4 journées en 2 sessions de 2 jours
Fréquence
Ponctuelle
Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession
Nombre de personnes concernées
13 professionnels du secteur médico-social
2 professionnel IIREPS pays de la Loire
2 professionnel IIREPS pays de la Loire
Type d'action
Formation, Soutien aux équipes
Outils et supports utilisés :
diverses techniques d'animation
Communication et valorisation de l'action
-présentation de cette formation sur le site de l'IREPS
Financeur
- Autre : DIX MILLE CINQ CENT VINGT HUIT EUROS €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs:
-nombre de participants à chaque journée
* Indicateurs qualitatifs:
satisfaction des professionnels
acquisitions de savoirs, savoir faire et être
satisfaction de la pédagogie proposée
réponses aux questions posées en début de formation
projection dans la pratique professionnelle ( perspectives d'action annoncées)
perspective de transfert dans les établissements
-nombre de participants à chaque journée
* Indicateurs qualitatifs:
satisfaction des professionnels
acquisitions de savoirs, savoir faire et être
satisfaction de la pédagogie proposée
réponses aux questions posées en début de formation
projection dans la pratique professionnelle ( perspectives d'action annoncées)
perspective de transfert dans les établissements
Secteur d'activité
Ets et services médico-sociaux enfants handicapés, Autre
Lieu d'intervention
IREPS POLE MAINE ET LOIRE
Niveau géographique
Régional, Départemental
Commune
Angers
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSSOS 12. Accès à la santé et éducation à la santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)