Programmes d'éducation pour la santé, promotion de la santé

Politique de santé

* Objectif général
- Développer le transfert de compétences en éducation pour la santé, promotion de la santé et éducation thérapeutique auprès des professionnels dans différents milieux de vie et avec des publics priorisés, en lien avec des dynamiques de territoire

* Objectifs spécifiques
- Accompagner la prise en compte de la santé et la qualité de vie des personnes en situation de handicap au sein des établissements médico-sociaux
- Appuyer les institutions éducatives dans les stratégies de diffusion du renforcement des compétences psychosociales
- Accompagner la mise en œuvre d’actions d’éducation pour la santé et de démarches de promotion de la santé, au bénéfice des enfants et des jeunes (3-15 ans) dans leurs différents milieux de vie au sein des territoires
- Soutenir l'accès des personnes les plus démunies aux démarches, aux actions et aux dispositifs de promotion de la santé
- Appuyer la dynamique de développement de l'Education Thérapeutique du Patient (ETP) en région

* Objectifs opérationnels
- Assurer la coordination régionale
- Accompagner des structures médico-sociales
- Assurer la coordination régionale du programme « Santé des jeunes au sein des territoires »
- Accompagner l'intégration des acquis : sous forme d'accompagnement "institutionnel"
- Appui aux professionnels-ressources sous différentes modalités : tutorat
- Construire et développer, sur 3 années, des projets mobilisant les personnes et les structures ressources du territoire visant en particulier le développement des compétences psychosociales
- Accompagner les professionnels dans la mise en œuvre d'actions d'éducation pour la santé auprès de leur public
- Assurer la coordination régionale du programme d’appui en Education Thérapeutique du Patient (ETP), dont l'animation du site Prévenclic
- Organiser des rendez-vous de l'Education Thérapeutique du Patient (ETP)

* Santé et qualité de vie des personnes en situation de handicap
- Public : personnes en situation de handicap
- Contenu :
. Coordination maintenue mais réduite pour privilégier l'accompagnement des structures. Bilan réalisé. Maintenance du site Handésir sans actualisation, 2 605 visiteurs avec 11 354 pages vues. Les pages les plus vues : Le Pevas = Programme d’éducation à la vie affective et sexuelle auprès des enfants et jeunes (séances d’animation mises en places dans des Instituts Médico-Educatifs) ; A vos sens (Outil IREPS) ; Page qui propose les ressources documentaires et qui renvoie vers le portail documentaire, page Handicap. Participation au groupe "1ère écoute" du centre ressource Intim'Agir
. Dans 4 sites, les projets ont concerné entre 10 et 30 personnes, pour les 4 autres sites jusqu'à 100 personnes ont été concernées. Les sites accompagnés : Fédération Hospitalière la Rebellerie à Lys-Haut-Layon (49) - accompagnement de la commission "vie affective et sexuelle" - Maison Associative de Santé (MAS) Maison Rochas au Mesnil-en-Vallée, Mauges-sur-Loire (49), principale thématique : sexualité (relations, contraception) - Cap Anjou Bleu à Segré (49), action intercommunale sur la nutrition- Foyer de vie de la Girouardière, Baugé-en-Anjou (49) - thématique : sexualité (relations, contraception) ; Pôle personnes âges et personnes handicapées (PAPH) de Bais et sur Hambers (53) - thématique : vie affective et sexuelle ; Institut Médico-Educatif (IME) Astrolabe à Parigné-l'Evêque (72) - thématique : parentalité - Institut Médico-Educatif (IME) La Guérinière - Olonne-sur-Mer (85) - thématique : vie affective et sexuelle ; Foyer Arc en Ciel, Les Herbiers (85) - thématiques : compétences psychosociales, sexualité (relations, contraception)Sur les 5 sites dont l'accompagnement était terminé au moment du bilan, 94% des répondants sont globalement satisfaits ou très satisfaits de l'accompagnement, et pour 85% l'adéquation avec leurs attentes était satisfaisante ou très satisfaisante
. Coordination importante incluant des activités de capitalisation et de valorisation au niveau national- Préparation du séminaire "Santé des jeunes" pour le soutien des pratiques visant le renforcement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes auprès d'un groupe d'une vingtaine de professionnelles chargées de mission en éducation pour la santé. - Contribution aux espaces de travail nationaux : Module compétences psychosociales ; Université d'été de Besançon ; Conférence de l'Unirès ; Diplôme Universitaire compétences psychosociales Université de Savoie ; Groupes de travail portés par la Direction Générale des Services pour le déploiement de l'instruction interministérielle
. Accompagnement du rectorat de l'Académie de Nantes sous forme de 4 réunions avec le Doyen des IEN, référent pour le Plan académique de renforcement des compétences psychosociales en classe pour l'organisation de l'appui aux professionnels-ressources compétences psychosociales de l'Académie.- Evaluation du déploiement du Plan Académique compétences psychosociales : recueil et analyse de l'évaluation des formations menées par les professionnels-ressources et évaluation du dispositif sous forme de SWOT ( Forces ; Faiblesses ; Opportunités ; Menaces)
. Accompagnement des professionnels-ressources CPS du groupe académique sous forme d'un regroupement académique le 29 septembre 2022 permettant l'échange de pratiques et l'organisation des formations dans les départements. - Actualisation de documents et mise à disposition des professionnels-ressources sur l'accès privé du site www.ensantealeocle.org : parcours pédagogique spécifique Enfant et Adolescents - 1 co-intervention en formation sur le site du Maine et Loire - 5 rencontres en conseils méthodologiques
. 8 territoires accompagnés : 3 en 44, 1 en 49, 1 en 53 , 2 en 72, 1 en 85. L'accompagnement d'un site est équivalent à 15 jours de travail dédiés à l'appui aux projets mobilisant plusieurs structures sur un même territoire. L'appui se réalise sous forme de sensibilisation et.ou formation et.ou d'accompagnements de projets individualisés (5 terr.), de co-intervention (4 terr.) , d'actions pour les parents (2 terr.) , d'appui à la coordination des acteurs (2 terr.), soit 64 rencontres organisées. Les projets développés localement portent sur le thème des compétences psychosociales, spécifiquement celui de la gestion des conflits (1 terr), les violences sexuelles (1 terr), et concernent 380 à 3000 personnes. Sur les territoires accompagnés, des professionnels de différentes structures bénéficient d'un accompagnement globalement très apprécié (100 % des répondants sont satisfaits ou très satisfaits) permettant d'initier, de soutenir, de développer des actions ou des pratiques professionnelles renforçant les compétences psychosociales. Pour un seul territoire, le projet du porteur n'est pas certain de poursuivre
. Coordination réduite au minimum pour privilégier l'accompagnement des structures. Le lien a été maintenu avec la DIRGO Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), ainsi qu'en inter-Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS)
. L'accompagnement d'un site représente 10 jours de travail en moyenne : prise de contact, échanges téléphoniques et mails, visites physiques (en tout 130 rencontres physiques en 2022).3 sites en Loire Atlantique - PEP 44 et ASBL Chapeau Berger : renforcer les compétences psychosociales auprès de Mineurs Non Accompagnés, Campbon et Vertou- ASBL : ASAMEH et Doulon - Jeanne-Bernard : renforcer les compétences psychosociales auprès de Mineurs Non Accompagnés, Nantes- Lycée professionnels Arago, Nantes2 sites en Maine-et-Loire : - Diagnostic sur le territoire du Saumurois, structures accompagnant des publics vulnérables- PLIE, Angers3 sites en Mayenne : - Maison des Initiatives Jeunesse, Gorron- Enquête auprès de 10 structures accompagnant des jeunes vulnérables- Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) lycée Rousseau, Laval4 sites en Sarthe : - Centre de Soins, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie (CSAPA) Montjoie, Le Mans, atelier estime de soi avec des adultes ayant des conduites addictives- Réseau des chantiers d'insertion, compétences psychosociales - Association Hippotigris, Le Mans, ateliers compétences psychosociales avec des adolescents en rupture scolaire - MAST de l'EREA de Changé, parcours compétences psychosociales-estime de soi avec des jeunes migrants3 sites en Vendée : - Lycée Nature, La Roche-sur-Yon, atelier compétences psychosociales auprès de jeunes du dispositif "Prép'Apprentissage"- Chantier d'insertion Les Restos du Cœur, Chantonnay, atelier santé globale- Pensions de famille APSH - Passerelles, Olonne-sur-Mer, atelier santé globale9 demandeurs sur 10 sont satisfaits ou très satisfaits de l'accompagnement, qu'ils jugent en adéquation avec leurs attentes. A l'issue de l'accompagnement, il ont majoritairement l'intention de poursuivre leur projet en étant conforté (12 réponses sur 41), retravailler ou approfondir le projet (10) et continuer à nourrir leur réflexion (10). Cet accompagnement leur a majoritairement permis de travailler le choix des outils et leur posture d'animation, ainsi que la méthodologie du projet
. Une chargée de mission de l'Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pôle 44 assure la coordination régionale des pratiques d'appui en Education Thérapeutique du Patient. Une journée régionale pour les formateurs ETP a eu lieu en juin à Angers. 9 formateurs internes et externes à l'IREPS y ont participé. Prévenclic : 10 219 visiteurs en 2022 comparé à 14 269 en 2021 (légère baisse après une année 2021 exceptionnelle liée à l'ouverture d'une nouvelle version du site). En 2020 et 2019, environs 5 500 visiteurs seulement. Un grand nombre d'utilisateurs se connectent hors de la région, surtout d'Ile-de-France. L'appli 'Kitmedical' est celle qui envoie le plus les Internautes sur le site Prévenclic (57%). Des mises à jours et actualisations des liens ont été effectuées par un chargé de mission et une documentaliste. Des supports de communication ont été réalisés pour promouvoir le site auprès des professionnels de la région. Une présentation à été réalisée auprès des Délégations Territoriales de l'Agence Régionale de Santé (DT ARS) le 13 juin 2022.
. 13 RDV de l'Education Thérapeutique du Patient ont été réalisés : 5 en 44, 3 en 49, 1 en 53, 3 en 85 et 1 à distance, pour un total de 114 participants, soit en moyenne 10 participants pour chaque RDV. Les RDV ETP sont réservés aux professionnels ayant reçu la formation longue, et souhaitant approfondir un sujet. Ils durent une demi-journée. Quatre autres RDV ont été organisés mais annulés faute d'inscriptions. Les sujets traités : La posture éducative (en avril) ; Promouvoir l'activité physique en ETP (en mai); renforcer l'estime de soi des patients (en mai, septembre et octobre). Les 1ers pas dans l'e-ETP (en juin); recueillir l'histoire de vie du patient (en octobre); ETP & santé mentale (en oct.), vie affective et sexuelle dans les programmes de l'Education Thérapeutique du Patient (en octobre), Outil Photoexpression (en oct), Outils psychoéducatifs (en octobre) ; alimentation intuitive en ETP (en novembre) et la coordination d'un programme Education Thérapeutique du Patient (en décembre). Les évaluations sont très positives (110 répondants sur 114 participants) : 9 participants sur 10 jugent que le RDV de l'Education Thérapeutique du Patient est en adéquation avec leurs attentes, leur permet de faire des découvertes et.ou d'approfondir des réflexions et pour plus de 8 participants sur 10, le RDV de l'Education Thérapeutique du Patient est éclairant pour agir
- Dates d'intervention : année 2022
- Lieux d'intervention : région Pays de la Loire

2022

2022

12 mois, de janvier à décembre 2022

Ponctuelle

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes handicapées, Personnes en difficulté socio-économique

Non défini

Education pour la santé

https://handesir.org/ ; https://ensantealecole.org/page-0-0-0.html

* Indicateurs quantitatifs
- Suivi et bilan des activités : Maintenance du site Handésir sans actualisation, 2 605 visiteurs avec 11 354 pages vues.
- Nombre de sites accompagnés dans le cadre du programme de santé des personnes en situation de handicap : 8 sites ont été accompagnés : 4 en (49), 1 en (53), 1 en (72) et 2 en (85). En tout 37 professionnels ont été soutenus. A l'issue de l'accompagnement, les demandeurs ont l'intention de poursuivre leur projet en étant conforté (12 réponses sur 20), continuer à nourrir leur réflexion (8), retravailler ou approfondir leur projet (7) et initier un projet, une action (3). Cet accompagnement leur a permis majoritairement de travailler la méthodologie de projet, de choisir ou adapter des outils, et de travailler leur posture d'animation
- Nombre de territoires accompagnés dans le programme de santé des enfants et des jeunes au sein des territoires : 8 territoires accompagnés : 3 en 44, 1 en 49, 1 en 53 , 2 en 72, 1 en 85. L'accompagnement d'un site est équivalent à 15 jours de travail dédiés à l'appui aux projets mobilisant plusieurs structures sur un même territoire, soit 64 rencontres organisées. Les projets développés localement portent sur le thème des compétences psychosociales, spécifiquement celui de la gestion des conflits (1 terr), les violences sexuelles (1 terr), et concernent 380 à 3000 personnes
- Nombre de sites accompagnés dans le cadre du programme de santé des publics vulnérables : 15 : 3 en (44) ; 2 en (49) ; 3 (53) ; 4 en (72) ; 3 (85)
- Nombre de visiteurs sur le site Prévenclic : 10 219 visiteurs en 2022 comparé à 14 269 en 2021 (légère baisse après une année 2021 exceptionnelle liée à l'ouverture d'une nouvelle version du site). En 2020 et 2019, environs 5 500 visiteurs seulement
- Nombre de rdv Education Thérapeutique du Patient : 13 rdv de l'ETP ont été réalisés : 5 en 44, 3 en 49, 1 en 53, 3 en 85 et 1 à distance, pour un total de 114 participants, soit en moyenne 10 participants pour chaque rdv.

Autre

Régional

Loire-Atlantique, Maine-et-Loire, Mayenne, Sarthe, Vendée