Prévention des addictions auprès de lycéens en formation professionnelle
Provence-Alpes-Côte d'Azur
2018
Action chaînée avec : Prévention des addictions auprès de lycéens en formation professionnelle - 2017
Porteur de l'action : Centre médical Chant'Ours - Fondation Edith Seltzer, Etablissement de santé
118 route de Grenoble , Briançon
04 92 25 30 30
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
Contexte
Le CSAPA (Centre de Soins en Accompagnement et Prévention en Addictologie) a pour mission d’accueillir, d’informer et d’orienter la personne concernée et son entourage. Il assure une prise en charge médicale (bilan de santé, sevrage, prescription de traitements) et psychologique (soutien, psychothérapie, groupe de parole). Le rôle du CSAPA ne s’arrête pas à ses premières missions. Il doit aussi mettre en place des actions de prévention en accompagnant et en construisant des partenariats avec les différents professionnels en lien direct avec les usagers.
Le CSAPA Nord s’étend du territoire de la Grave, Briançon, les vallées Pelvoux, Vallouise, Queyars, Embrun, jusqu’à Savines. Un des objectifs du CSAPA est d’élargir sa prise en charge sur Embrun. Objectif soutenu également par l’ARS.
Le LEP (Lycée professionnel Alpes et Durance d’Embrun) avec pour spécificités une orientation dans les métiers du bois, de l’électricité et de monitorats au ski ont sollicité le CSAPA pour intervenir auprès des adolescents scolarisés dans leur établissement. La prévention des risques est fondamentale chez ce type de public travaillant avec des machines (machine à bois, électrique etc…), dans le cadre de leur projet professionnel.
Le CSAPA Nord s’étend du territoire de la Grave, Briançon, les vallées Pelvoux, Vallouise, Queyars, Embrun, jusqu’à Savines. Un des objectifs du CSAPA est d’élargir sa prise en charge sur Embrun. Objectif soutenu également par l’ARS.
Le LEP (Lycée professionnel Alpes et Durance d’Embrun) avec pour spécificités une orientation dans les métiers du bois, de l’électricité et de monitorats au ski ont sollicité le CSAPA pour intervenir auprès des adolescents scolarisés dans leur établissement. La prévention des risques est fondamentale chez ce type de public travaillant avec des machines (machine à bois, électrique etc…), dans le cadre de leur projet professionnel.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et à la Mildt s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs généraux
- Apporter des connaissances sur les substances psycho actives, les risques associés
- Réduire la consommation d’alcool et de drogues
- Expliquer les effets néfastes du binge drinking
* Objectifs opérationnels
- Permettre la mise en place d’une action de prévention auprès des lycéens de seconde, de première et terminale
- Informer les professeurs
- Sensibiliser les parents
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et à la Mildt s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche
* Objectifs généraux
- Apporter des connaissances sur les substances psycho actives, les risques associés
- Réduire la consommation d’alcool et de drogues
- Expliquer les effets néfastes du binge drinking
* Objectifs opérationnels
- Permettre la mise en place d’une action de prévention auprès des lycéens de seconde, de première et terminale
- Informer les professeurs
- Sensibiliser les parents
Description
* Réunions de préparation des séances en collaboration avec l'IDE et l'équipe éducative afin de déterminer les dates, la constitution des groupes et les supports à utiliser lors des interventions
* Recueil de données sur les connaissances
- Diffusion de questionnaires auprès des élèves en amont afin de préparer les interventions et de supports de communication (flyers, affiches)
* Mise en place d'interventions auprès des élèves lors de séances
- 2 heures
- Recueils possibles de questionnements auprès de l'IDE de l'établissement à l'issue des interventions
- Réunion de bilan avec l'IDE et l'équipe éducative
* Recueil de données sur les connaissances
- Diffusion de questionnaires auprès des élèves en amont afin de préparer les interventions et de supports de communication (flyers, affiches)
* Mise en place d'interventions auprès des élèves lors de séances
- 2 heures
- Recueils possibles de questionnements auprès de l'IDE de l'établissement à l'issue des interventions
- Réunion de bilan avec l'IDE et l'équipe éducative
Partenaire de l'action
Lycée d'Enseignement Professionnel d’Embrun
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2018
Durée
4 mois de septembre à décembre 2017
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
120 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Documentation de prévention
Financeur
- ARS : 11 000 € €
- Autre : Aides privées : 2 157 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances effectivement réalisées
- Nombre total d'élèves concernés par les séances
- Nombre de questionnaires remis aux élèves par l'IDE
- Nombre de questionnaires qui ont été rendus en amont des séances
- Nombre de professionnels directement ou indirectement impliqués au projet
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité des échanges entre les élèves et les intervenants
- Retour des questionnaires
- Satisfaction des bénéficiaires
- Nombre de séances effectivement réalisées
- Nombre total d'élèves concernés par les séances
- Nombre de questionnaires remis aux élèves par l'IDE
- Nombre de questionnaires qui ont été rendus en amont des séances
- Nombre de professionnels directement ou indirectement impliqués au projet
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité des échanges entre les élèves et les intervenants
- Retour des questionnaires
- Satisfaction des bénéficiaires
Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, CSAPA – CAARUD , Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
Lycée d'Enseignement Professionnel d'Embrun
Niveau géographique
Territorial
Commune
Embrun
Niveau territorial de santé
Embrun
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, JEUNES - Plan Santé des Jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Action quadriennale 2017-2020