Actions de prévention dans les collèges : Femmes - Classe de 5èmes

Grand Est

2021

Porteur de l'action : Collège Emilie CARLES, Etat - éducation nationale

2 rue Jean Bourgeois , Ancerville

03 29 75 30 36

Contexte
Action menée dans le cadre du CESC (Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté), du Projet fédérateur d'Education Artistique et Culturelle et en lien avec le projet Eramus+ (travail sur ODD 5 : Egalité des sexes).

En amont de cette action, les élèves auront travaillé la question de la place des femmes dans la société en classe de français, histoire, arts plastiques, EPS.
Objectif de l'action
*Objectif général
-Non renseigné

*Objectifs stratégiques :
-Renforcer l'égalité homme / femme

*Objectifs spécifiques :
-Faire évoluer les représentations sur la place des femmes dans la société
-Renforcer les connaissances sur la place de la femme dans la société

*Objectifs opérationnels :
-Mettre en place une intervention sur l'égalité homme / femme
Description
*Mettre en place une intervention sur l'égalité homme / femme
-Public : 3 classes de 5ème
-Contenu : Définir, accepter, reconnaître la place des femmes dans la société, et valoriser l’égalité hommes- femmes
-Modalités d'organisation : Intervention de la compagnie Azimuts
.Première heure d’échauffement théâtrale, prise de connaissance du sujet et du projet
.Deuxième heure : travail d'écriture de petites scènes sur le thème par les élèves en petits groupes
.Troisième & 4ème heures : présentation des scènes devant toute la classe et temps d'échange
-Rythme : Une séance de 4h pour 3 classes de 5ème
-Lieu : Collège Emilie Carles
Partenaire de l'action
Compagnie Azimuts
Année de début de réalisation
2021
Année de fin de réalisation
2022
Durée
10 mois
Septembre 2021 à juin 2022
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans)
Public autre
Elèves de 5èmes
Nombre de personnes concernées
66
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Actions liées à la réglementation
Outils et supports créés :

Non renseigné
Outils et supports utilisés :

Intervention de la compagnie Azimuts afin de construire la prise de parole des élèves, en lien avec notre sujet, sous forme de scénettes
Communication et valorisation de l'action
Non renseigné
Financeur
  • ARS : 600 €
Cette action contribue au projet suivant
Evaluation de l'action
*Indicateurs de résultats (prévus) :
-Nb d'élèves déclarant porter un autre regard entre T0 et T1
*Indicateurs de processus (prévus) :
-Satisfaction - durée de la séance
-Satisfaction - intérêt des élèves
-Satisfaction - implication des élèves

*Indicateurs de résultats (mesurés) :
-Nb d'élèves déclarant avoir appris des choses sur le thème : 68%
-Nb de filles déclarant avoir appris des choses sur le thème : 72%
-Nb de garçons déclarant avoir appris des choses sur le thème : 63%

*Indicateurs de processus (mesurés) :
-Nb d'élèves ayant bénéficié de l'action : 66
-Nb de classe ayant bénéficié de l'action : 3
-Satisfaction - intérêt des élèves : 98%
Secteur d'activité
Collèges
Lieu d'intervention
Collège Emilie Carles
Niveau géographique
Communal
Commune
Ancerville
Niveau départemental
Meuse
Niveau EPCI
CC des Portes de Meuse
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)