Actions de préventions dans les collèges : Sensibilisation au handicap
Grand Est
2021
Porteur de l'action : Collège Emilie CARLES, Etat - éducation nationale
2 rue Jean Bourgeois , Ancerville
03 29 75 30 36
Contexte
L'action de Handisport permet aux élèves de comprendre les différences et les difficultés rencontrés par d'autres.
Il faut noter que ces actions trouvent un écho dans les enseignements mais aussi dans d'autres projets de l'établissement.
Il faut noter que ces actions trouvent un écho dans les enseignements mais aussi dans d'autres projets de l'établissement.
Objectif de l'action
*Objectif général :
-Non renseigné
*Objectifs stratégiques :
-Renforcer l'inclusion des différences au sein du collège
*Objectifs spécifiques :
-Renforcer la réflexion des élèves au sujet du handicap
-Renforcer les connaissances des élèves sur le handisports
-Renforcer les connaissances des élèves sur le handicap, les outils d'apprentissage ou de remédiation spécifiques (ateliers écriture braille, lecture de dyslexique..)
-Renforcer la compréhension des élèves sur les besoins d'accompagnements de certains de leurs camarades pour réussir leur scolarité (AESH, PAP..)
*Objectifs opérationnels :
-Mettre en place des ateliers "sensibilisation au handicap"
-Non renseigné
*Objectifs stratégiques :
-Renforcer l'inclusion des différences au sein du collège
*Objectifs spécifiques :
-Renforcer la réflexion des élèves au sujet du handicap
-Renforcer les connaissances des élèves sur le handisports
-Renforcer les connaissances des élèves sur le handicap, les outils d'apprentissage ou de remédiation spécifiques (ateliers écriture braille, lecture de dyslexique..)
-Renforcer la compréhension des élèves sur les besoins d'accompagnements de certains de leurs camarades pour réussir leur scolarité (AESH, PAP..)
*Objectifs opérationnels :
-Mettre en place des ateliers "sensibilisation au handicap"
Description
*Mettre en place d'ateliers "sensibilisation au handicap"
-Public : 4 classes de 6ème
-Contenu : Ateliers de sensibilisation. Pratique de différents handisports : basket en fauteuil, volley assis, parcours à l’aveugle.
-Modalités d'organisation : Mis en place par des professeurs, des AESH
-Rythme : 1/2 journée par classe
-Lieu : Collège Emilie Carles
-Public : 4 classes de 6ème
-Contenu : Ateliers de sensibilisation. Pratique de différents handisports : basket en fauteuil, volley assis, parcours à l’aveugle.
-Modalités d'organisation : Mis en place par des professeurs, des AESH
-Rythme : 1/2 journée par classe
-Lieu : Collège Emilie Carles
Partenaire de l'action
Comité départemental Handisport de la Meuse
Année de début de réalisation
2021
Année de fin de réalisation
2022
Durée
10 mois
Septembre 2021 à Juin 2022
Septembre 2021 à Juin 2022
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans)
Public autre
Elèves de 6ème
Nombre de personnes concernées
100
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale
Outils et supports créés :
Non renseigné
Outils et supports utilisés :
Matériel apporté par Handisport
Communication et valorisation de l'action
Non renseigné
Financeur
- ARS : 925 €
Cette action contribue au projet suivant
Evaluation de l'action
*Indicateurs de résultats :
-Evolution du regard de l'élève entre T0 et T1 : Non renseigné
-Nb d'élèves déclarant pouvoir identifier et accepter les différences à T1 : Non renseigné
*Indicateurs de processus :
-Taux de satisfaction - Durée de la séance : 72% "oui"
-Taux de satisfaction - Intérêt des élèves : 61% très satisfaits de l'organisation
-Taux de satisfaction suite à l'intervention : Non renseigné
-Evolution du regard de l'élève entre T0 et T1 : Non renseigné
-Nb d'élèves déclarant pouvoir identifier et accepter les différences à T1 : Non renseigné
*Indicateurs de processus :
-Taux de satisfaction - Durée de la séance : 72% "oui"
-Taux de satisfaction - Intérêt des élèves : 61% très satisfaits de l'organisation
-Taux de satisfaction suite à l'intervention : Non renseigné
Secteur d'activité
Collèges
Lieu d'intervention
Collèges Emilie Carles
Niveau géographique
Communal
Commune
Ancerville
Niveau départemental
Meuse
Niveau EPCI
CC des Portes de Meuse
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)