Prévenir les risques liés à l'écoute de la musique amplifiée

Environnement

Les étudiants sont, comme beaucoup de jeunes fréquemment exposés à des sources sonores de fortes puissances (concert, discothèque, soirée...). Ils utilisent très souvent les MP3... à des volumes élevés. Certains sont musiciens ou pratiquent des loisirs très sonores.

* Objectif général
- Prévenir en milieu étudiant, les risques auditifs liés à l’écoute et à la pratique de la musique amplifiée.

* Objectifs opérationnels
­- Informer sur les risques auditifs de l’écoute, et de la pratique de la musique amplifiée mais aussi lors de la pratique de sports mécaniques
­- Faire prendre conscience des niveaux sonores et des durées d’exposition au bruit
­- Inciter à adopter des comportements de prévention des risques auditifs en préconisant le port de protections auditives notamment en soirée et en concert
­- Mettre à disposition des moyens de protection (bouchons d’oreilles) ou orienter vers des structures fournissant un matériel de protection adaptée (musicien notamment)
­- Permettre un dépistage auditif au sein des campus, en relais de la campagne nationale de l’audition (JNA de mars), lors d’actions de prévention sur ce thème ainsi que toute l’année au sein du service

* Animations sur l'audition
- Public : étudiants
- Contenu : stands d’information et de sensibilisation sur lesquels les étudiants se voient proposer gratuitement des brochures, des documents d’information et des bouchons d’oreilles. Ils peuvent visionner des clips pédagogiques, échanger librement avec des professionnels du service qui sont toujours présents avec l’équipe d’étudiants Relais-santé, faire des tests et des audiogrammes sur place (mise à disposition de camions par des partenaires). Les actions de prévention collective sont aussi l’occasion de les informer sur les modalités de consultations du service et sur les possibilités de faire un audiogramme auprès des infirmières du SUMPPS. L’activité se décline autour de l’organisation et de l’animation des actions d’information et de sensibilisation sur site, de la réalisation d’outils pédagogiques propres à susciter les discussions sur ce thème et adaptés à notre public. Elle comprend aussi l’évaluation des actions avec l’ensemble des professionnels mobilisés par ces projets.
- Date d'intervention : année soclaire 2018-2019
- Lieux d'intervention : Halls d’UFR Lettres, Droit, Sciences ; Institut Universitaire de Technologie (IUT) ; les Restaurants Universitaires (RU) de Belle-Beille, St Serge, Médecine et les cafétérias ; l’ISTIA (polytechnique) ; la Bibliothèque Universitaire (BU) de Belle-Beille et de St Serge ; la Direction de la Culture de l’Université ; la rentrée de l’ESTHUA, des animations au guichet infocampus ; le domaine universitaire de Cholet et l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) ; dans les établissements privés : hall Bazin de l’Université Catholique de l'Ouest (UCO) ; l’École nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM) ; Agrocampus ; l’Ecole Supérieure de l'Agriculture (ESA) ; le lycée du Fresne ; le lycée Bergson ; le lycée Chevrollier (pour leurs classes préparatoires) ; Différents forums : accueil des nouveaux étudiants lors de campus-day et au concert de rentrée à la Baumette ; espace Jeunes de la Mairie d’Angers avec les jeunes en service civique Unis Cité

Université et ses directeurs de composantes ; Centre Local des Œuvres Universitaires et Scolaire (CLOUS) : cités Universitaires, restaurants universitaires ; Ville d'Angers ; Santé au Travail à Angers Médecine du travail (SMIA) ; La Mutuelle Des Etudiants (LMDE) ; Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) ; Journée Nationale de l'Audition (JNA)

2018

2019

de septembre 2018 à avril 2019

Répétitive

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis

Non défini

Communication, information, sensibilisation, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Documentation, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Prise en charge médicale, Accueil, écoute, orientation

Outil "échelle des décibels"

Supports de l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), brochures... ; Documents achetés auprès de l'association de la Journée Nationale de l'Audition (JNA) ; Audiomètre ; Bouchons d’oreilles

Relais sur le site web de l’université ; Mise en place d’affiches sur les sites universitaires ; Utilisation des mailing listes étudiantes pour les prévenir des actions de prévention ; Valorisation de chaque action dans le rapport d’activité du service

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'actions de prévention réalisées : 12
- Nombre d'audiogrammes réalisés et de paires de bouchons d'oreilles distribués : 158 audiogrammes et 1279 bouchons d’oreilles

* Indicateurs qualitatifs
- Bilan de l'action : L’équipe a proposé des informations sur l’audition lors d’actions de prévention qui ont été très bien accueillies. Les dépistages auditifs proposés plaisent bien aux étudiants et leur permettent de faire un point sur leur audition. Lors de ces tests les pertes les plus fréquentes sont sur les aigus 4000 ou 6000 hz. Les anomalies dépistées aident à la prise de conscience des risques auditifs. Les explications sur le fonctionnement de l’oreille restent pertinentes pour mieux comprendre l’utilité de la protection. Ils sont très utilisateurs d’écouteurs avec des forts volumes sonores. La musique, compressée est de moins bonne qualité et justifie ce niveau sonore d’écoute. Lors des concerts et des festivals les jeunes ont beaucoup de réticence à se protéger avec des bouchons d’oreilles. Les informations que l’équipe leur donne sont très utiles pour les sensibiliser, détailler la pose correcte des protections et autres astuces pour prévenir les effets délétères sur leur audition. Mais ils restent peu enclins à les porter systématiquement.

Université

Halls d’UFR Lettres, Droit, Sciences ; Institut Universitaire de Technologie (IUT) ; les Restaurants Universitaires (RU) de Belle-Beille, St Serge, Médecine et les cafétérias ; l’ISTIA (polytechnique) ; la Bibliothèque Universitaire (BU) de Belle-Beille et de St Serge ; la Direction de la Culture de l’Université ; la rentrée de l’ESTHUA, des animations au guichet infocampus ; le domaine universitaire de Cholet et l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) ; dans les établissements privés : hall Bazin de l’Université Catholique de l'Ouest (UCO) ; l’École nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM) ; Agrocampus ; l’Ecole Supérieure de l'Agriculture (ESA) ; le lycée du Fresne ; le lycée Bergson ; le lycée Chevrollier (pour leurs classes préparatoires) ; Différents forums : accueil des nouveaux étudiants lors de campus-day et au concert de rentrée à la Baumette ; espace Jeunes de la Mairie d’Angers avec les jeunes en service civique Unis Cité

Départemental

Angers, Cholet

Maine-et-Loire

CC du Pays d'Ancenis, CA du Choletais, CA Mauges Communauté, CC Baugeois Vallée, CA Saumur Val de Loire, CU Angers Loire Métropole, CC Anjou Loir et Sarthe, CC Anjou Bleu Communauté, CC Loire Layon Aubance, CC des Vallées du Haut-Anjou

ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 2 (2009-2013)

PSS 15. Prévention des risques liés à l'environnement, au travail et à l'alimentation, PSS 15.2 Environnement et santé

Action pluriannuelle année 2017 - année 2019