Prévention des conduites addictives en Vaucluse - Pôle Prévention de L'Etape
2009
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives en Vaucluse - Pôle Prévention de L'Etape - 2008
Porteur de l'action : SOS Solidarités - CSAPA Ressources (SOS SOLIDARITES - CSAPA RESSOURCES - AVIGNON), Association
4 AV SAINT RUF, 84000 AVIGNON , 84000 Avignon
04 32 70 27 00
csaparessources@groupe-sos.org
Structure porteuse : Groupe SOS Solidarités - Délégation régionale Provence-Alpes-Côte d'Azur (ex PSA) (SOS SOLIDARITES PACA), Association
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 16 : Santé scolaire
- Objectif : 011606 Conduites addictives
-
Programme 4 : Réduire les conduites addictives et diminuer les consommations excessives (tabac, alcool, drogues illicites ou produits détournés de leur usage)
- Objectif 3 : Offrir aux jeunes, hors établissements publics de l'Éducation nationale un programme de prévention des conduites addictives
Contexte
A 17 ans, les jeunes de la région PACA sont dans la moyenne des consommation de tabac et d'alcool, mais se révèlent plus consommateurs de cannabis (la région PACA est passée du 5ème rang en 2003 au 1er rang national en 2005).
De plus, les expérimentations d'autres produits illicites sont préoccupantes puisqu'elles progressent toutes entre 2003 et 2005 avec des seuils inquiétants d'expérimentation de poppers (9 %), d'ecstasy (6 %)et de cocaïne (6 %) (ESCAPAD 2005).
Les enjeux sanitaires et sociaux que recouvrent ces constats obligent à des développer des stratégies et des actions de préventions des conduites addictives notamment auprès des adolescents scolarisés.
Pour développer son activité, le Pôle Prévention s’appuie sur son expérience dans le milieu scolaire depuis 2002 et sa complémentarité avec l’activité de L’Etape, service de prévention et de soins précoces des conduites addictives, auquel il est rattaché, et de ses permanences décentralisées (Orange, Carpentras, l'Isle sur la Sorgue).
De plus, les expérimentations d'autres produits illicites sont préoccupantes puisqu'elles progressent toutes entre 2003 et 2005 avec des seuils inquiétants d'expérimentation de poppers (9 %), d'ecstasy (6 %)et de cocaïne (6 %) (ESCAPAD 2005).
Les enjeux sanitaires et sociaux que recouvrent ces constats obligent à des développer des stratégies et des actions de préventions des conduites addictives notamment auprès des adolescents scolarisés.
Pour développer son activité, le Pôle Prévention s’appuie sur son expérience dans le milieu scolaire depuis 2002 et sa complémentarité avec l’activité de L’Etape, service de prévention et de soins précoces des conduites addictives, auquel il est rattaché, et de ses permanences décentralisées (Orange, Carpentras, l'Isle sur la Sorgue).
Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir et renforcer chez les adolescents, les jeunes adultes et leurs accompagnants, les aptitudes et les compétences leur permettant de se confronter aux problématiques de consommations de substances psycho-actives et de conduites addictives
* Objectifs opérationnels
- Mettre en œuvre des séances d'information, d'échange et de débat sur le thème des conduites addictives auprès des jeunes des établissements et structures ciblées
- Organiser des temps d'échanges auprès des professionnels encadrants sur la thématique de la prévention des conduites addictives et des conduites à risques
- Informer, sensibiliser par des temps d’échange les parents sur les problématiques de consommations de produits-psycho-actifs, sur leur rôle éducatif et préventif auprès de leurs adolescents
- Promouvoir et renforcer chez les adolescents, les jeunes adultes et leurs accompagnants, les aptitudes et les compétences leur permettant de se confronter aux problématiques de consommations de substances psycho-actives et de conduites addictives
* Objectifs opérationnels
- Mettre en œuvre des séances d'information, d'échange et de débat sur le thème des conduites addictives auprès des jeunes des établissements et structures ciblées
- Organiser des temps d'échanges auprès des professionnels encadrants sur la thématique de la prévention des conduites addictives et des conduites à risques
- Informer, sensibiliser par des temps d’échange les parents sur les problématiques de consommations de produits-psycho-actifs, sur leur rôle éducatif et préventif auprès de leurs adolescents
Description
* Actions de prévention
- S’appuient sur le « Guide de prévention des conduites addictives »
- Animation des séances en présence ou en co-animation avec un professionnel de l’établissement
- Densité des interventions adaptée aux attentes et aux disponibilités des établissements, des professionnels et des élèves/jeunes
- En général 4 séances d’1h à 2h par groupe, soit au total 235 séances prévues dans les 44 établissements visés :
Travail sur les représentations et les comportements des élèves/jeunes
Identification des facteurs qui influencent leurs choix
Informations sur les produits psycho-actifs et les risques liés à leur consommation
Présentation des professionnels et des structures d'aide et de soins
- Dans certains cas (internat, par exemple), l’action peut prendre forme d’atelier : la participation des jeunes est volontaire, la fréquence peut aller jusqu’à 6 séances
- Interventions ponctuelles : 1 à 2 séances de sensibilisation dans l’objectif d’ envisager la mise en place ultérieure d’actions de prévention
* Temps d'échanges auprès des professionnels
- Séances de présentation et d’échange sur les objectifs du Pôle Prévention de L’Etape au sein des établissements : CESC, réunions pédagogiques, rencontres partenariales
- Réunions de travail avec les professionnels mobilisés pour l’élaboration et/ou la mise en œuvre du "Guide" adaptée(s) à l’établissement
- Réunions d’appui méthodologique, de suivi, d'évaluation
- Séances de sensibilisation aux problématiques des conduites addictives, soutien au positionnement professionnel
- Au total, 88 réunions de travail, de rencontres et d'échange, d'une durée moyenne de 1 à 2 h
* Rencontres débat avec les parents
- 6 rencontres à partir des questionnements et préoccupations des parents
- Apport d’informations claires et validées sur les problématiques de consommation chez les jeunes
- Présentation des possibilités d’accueil et de soutien
- Diffusion de plaquettes d’information
- S’appuient sur le « Guide de prévention des conduites addictives »
- Animation des séances en présence ou en co-animation avec un professionnel de l’établissement
- Densité des interventions adaptée aux attentes et aux disponibilités des établissements, des professionnels et des élèves/jeunes
- En général 4 séances d’1h à 2h par groupe, soit au total 235 séances prévues dans les 44 établissements visés :
Travail sur les représentations et les comportements des élèves/jeunes
Identification des facteurs qui influencent leurs choix
Informations sur les produits psycho-actifs et les risques liés à leur consommation
Présentation des professionnels et des structures d'aide et de soins
- Dans certains cas (internat, par exemple), l’action peut prendre forme d’atelier : la participation des jeunes est volontaire, la fréquence peut aller jusqu’à 6 séances
- Interventions ponctuelles : 1 à 2 séances de sensibilisation dans l’objectif d’ envisager la mise en place ultérieure d’actions de prévention
* Temps d'échanges auprès des professionnels
- Séances de présentation et d’échange sur les objectifs du Pôle Prévention de L’Etape au sein des établissements : CESC, réunions pédagogiques, rencontres partenariales
- Réunions de travail avec les professionnels mobilisés pour l’élaboration et/ou la mise en œuvre du "Guide" adaptée(s) à l’établissement
- Réunions d’appui méthodologique, de suivi, d'évaluation
- Séances de sensibilisation aux problématiques des conduites addictives, soutien au positionnement professionnel
- Au total, 88 réunions de travail, de rencontres et d'échange, d'une durée moyenne de 1 à 2 h
* Rencontres débat avec les parents
- 6 rencontres à partir des questionnements et préoccupations des parents
- Apport d’informations claires et validées sur les problématiques de consommation chez les jeunes
- Présentation des possibilités d’accueil et de soutien
- Diffusion de plaquettes d’information
Partenaire de l'action
Associations de Parents d’élèves, MSA, Conseil général, CLSPD, FRAD, Inspection Académique, Rectorat, Etablissements scolaires, Professionnels de l'enseignement et de la santé scolaire, caisse des écoles, CESC, Police (intervenants en milieu scolaire), PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse), DDASS
Année de début de réalisation
2009
Année de fin de réalisation
2009
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
2440 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes
Outils et supports utilisés :
"Guide d'intervention pour la prévention des conduites addictives en milieu scolaire" de la MILDT et de la DESCO, Photolangage Imagine de l'AMPTA, Supports vidéo et CDROM
Financeur
- ARS : 45 250 € €
- Collectivités territoriales : Conseil Général : 8 750 € ; Ville d'Avignon : 2 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements concernés :41
- Nombre de séances aupès des jeunes : 210
- Nombre de jeunes bénéficiaires : 2440
- Nombre de réunions, de rencontres avec les professionnels : 29
- Nombre de professionnels sensibilisés/ formés : non réalisé
- Nombre d'interventions en binôme avec un professionnel des établissements : 79 séances
- Nombre de rencontres-débats avec les parents : non réalisé
* Indicateurs qualitatifs
- Respect du calendrier : ++
- Rélisation des activités : + Seules les actions en direction des jeunes ont pu être réalisées,les professionnels et les parents seront visés lors d'un autre projet
- Satisfaction des élèves : +
- Nombre d'établissements concernés :41
- Nombre de séances aupès des jeunes : 210
- Nombre de jeunes bénéficiaires : 2440
- Nombre de réunions, de rencontres avec les professionnels : 29
- Nombre de professionnels sensibilisés/ formés : non réalisé
- Nombre d'interventions en binôme avec un professionnel des établissements : 79 séances
- Nombre de rencontres-débats avec les parents : non réalisé
* Indicateurs qualitatifs
- Respect du calendrier : ++
- Rélisation des activités : + Seules les actions en direction des jeunes ont pu être réalisées,les professionnels et les parents seront visés lors d'un autre projet
- Satisfaction des élèves : +
Secteur d'activité
Centre de formation d'apprentis (CFA)
Lieu d'intervention
* Avignon : Collèges Mistral, Viala, Mathieu, Roumanille, lycées Aubanel, Casarès, Pasteur, St Joseph et centres de formation professionnelle CFA, UFCV, ADFIC, CRECAS, Ecole Hôtelière
* Morières-lès-Avignon : Collège Lou Vignares
* Sorgues : Collège Voltaire et lycée
* Vedène : Lycée EREA
* Carpentras : Collèges Fabre, Daudet et lycées Fabre, Hugo, Giraud, Les Chênes
* Monteux : MFR La Denoves
* Cavaillon : Collèges Hugues, Gauthier, Parks, St Charles et lycées Dumas, Dauphin
* L'Isle sur la Sorgue : Lycée La Ricarde
* Bollène : Collège Eluard, lycée Aubrac et centre de formation Le pied à l'étrier
* Orange : Collèges Arausio et St Louis, lycée Briand, lycée viticole
* Sainte-Cécile-les-Vignes : Collège Schoelcher
* Piolenc : Ecole Les jardins de Notre Dame
* Vaison la Romaine : Centres de formation Acaf msa
* Morières-lès-Avignon : Collège Lou Vignares
* Sorgues : Collège Voltaire et lycée
* Vedène : Lycée EREA
* Carpentras : Collèges Fabre, Daudet et lycées Fabre, Hugo, Giraud, Les Chênes
* Monteux : MFR La Denoves
* Cavaillon : Collèges Hugues, Gauthier, Parks, St Charles et lycées Dumas, Dauphin
* L'Isle sur la Sorgue : Lycée La Ricarde
* Bollène : Collège Eluard, lycée Aubrac et centre de formation Le pied à l'étrier
* Orange : Collèges Arausio et St Louis, lycée Briand, lycée viticole
* Sainte-Cécile-les-Vignes : Collège Schoelcher
* Piolenc : Ecole Les jardins de Notre Dame
* Vaison la Romaine : Centres de formation Acaf msa
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Bollène, Vaison-la-Romaine, Sainte-Cécile-les-Vignes, Piolenc, Orange, Carpentras, Monteux, Sorgues, Avignon, Vedène, L'Isle-sur-la-Sorgue, Morières-lès-Avignon, Cavaillon
Niveau départemental
Vaucluse
Niveau territorial de santé
Cavaillon, Avignon, Orange-Valréas, Carpentras
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)