Pause café - Accompagnement à la parentalité
2010
Action chaînée avec : Pause café - Accompagnement à la parentalité - 2009
Porteur de l'action : Ecole des Parents et des Educateurs des Bouches-du-Rhône (EPE 13), Association
48 rue Raphaël , 13008 Marseille
04 91 33 09 30
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Accidents de la vie courante, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Violence (dont mutilations sexuelles)
Programmes
-
Programme 17 : Parentalité
- Objectif : 011704 Parents de pré-adolescents
Contexte
Les acteurs éducatifs de terrain constatent une dégradation des relations entre les familles des enfants scolarisés et les professionnels due, notamment, à une paupérisation de la population concernée, la confrontation de cultures différentes et l’isolement familial et social. Il en ressort, chez les parents une dévalorisation de l’image de soi rendant parfois difficile leur rôle éducatif auprès de leur enfant.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Soutenir des parents d'enfants pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir les situations de rupture ou de troubles dans leur relation avec leur enfant
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux parents d’acquérir une meilleure confiance en soi, qui leur permette d’écouter et d’être écouté par son enfant quel que soit son âge, et de l’aider à se réaliser
- Faciliter la communication entre l’école et l’univers familial
- Œuvrer pour que les enfants ne vivent pas l’école et la famille comme deux monde en opposition
- Soutenir des parents d'enfants pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir les situations de rupture ou de troubles dans leur relation avec leur enfant
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux parents d’acquérir une meilleure confiance en soi, qui leur permette d’écouter et d’être écouté par son enfant quel que soit son âge, et de l’aider à se réaliser
- Faciliter la communication entre l’école et l’univers familial
- Œuvrer pour que les enfants ne vivent pas l’école et la famille comme deux monde en opposition
Description
* Mise en place de rencontres et d’échanges au sein de l’établissement scolaire :
- Tous les 15 jours de 8h30 à 10h30
- Rencontres entre les parents d'élèves
- Réflexion sur des thèmes concernant la relation parents/enfants/école
- Valorisation des compétences parentales et renforcement de leur implication
* 6 rencontres par an avec les équipes éducatives :
- Meilleure compréhension de la problématique et des difficultés familiales
- Réponse au plus près aux besoins de l’enfant et de sa famille
- Tous les 15 jours de 8h30 à 10h30
- Rencontres entre les parents d'élèves
- Réflexion sur des thèmes concernant la relation parents/enfants/école
- Valorisation des compétences parentales et renforcement de leur implication
* 6 rencontres par an avec les équipes éducatives :
- Meilleure compréhension de la problématique et des difficultés familiales
- Réponse au plus près aux besoins de l’enfant et de sa famille
Partenaire de l'action
ASV, CUCS, Education Nationale, Ccoordonnateur REP, Centres sociaux, CCAS
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2011
Durée
8 mois, de novembre 2010 à juin 2011
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
32 parents, 4 directeurs d'écoles, 31 enseignants
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Communication et valorisation de l'action
Réunion partenariale et institutionnelle de présentation de l'action et diffusion de plaquettes d'information auprès des groupes cibles ; Présentation aux institutions par la fédération Nationale EPE
Financeur
- ARS : 1 500 € €
- Politique de la ville : 5 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'écoles touchées : 4
- Nombre d'écoles ayant effectivement bénéficié des séances : 2
- Nombre de séances avec les parents : 13
- Nombre de parents rencontrés : 32
- Nombre de réunions : 6
- Nombre de directeurs et enseignants présents lors des réunions : les 4 directeurs et tous les enseignants soit 35 personnes
* Indicateurs qualitatifs
- Thèmes abordés : rythmes de l'enfant, accidents domestiques, justice - droits de l'enfant - cityenneté, limites - autorité, rapport à la télévision et aux nouvelles technologies, communication avec l'enseignant, passage en 6ème - organisation du collège, langue d'origine et d'adoption, positions éducatives en fonction des cultures familiales et d'origine, inquiétudes parentales face aux influences environnementales, la maladie et le deuil dans la famille, les relations conflictuelles des habitants du quartier
- Satisfaction : ++
- Nombre d'écoles touchées : 4
- Nombre d'écoles ayant effectivement bénéficié des séances : 2
- Nombre de séances avec les parents : 13
- Nombre de parents rencontrés : 32
- Nombre de réunions : 6
- Nombre de directeurs et enseignants présents lors des réunions : les 4 directeurs et tous les enseignants soit 35 personnes
* Indicateurs qualitatifs
- Thèmes abordés : rythmes de l'enfant, accidents domestiques, justice - droits de l'enfant - cityenneté, limites - autorité, rapport à la télévision et aux nouvelles technologies, communication avec l'enseignant, passage en 6ème - organisation du collège, langue d'origine et d'adoption, positions éducatives en fonction des cultures familiales et d'origine, inquiétudes parentales face aux influences environnementales, la maladie et le deuil dans la famille, les relations conflictuelles des habitants du quartier
- Satisfaction : ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Ecoles primaires Henri Wallon et Langevin, écoles maternelles Henri Wallon et Bartavelles
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Arles
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Arles
Plan national
Aucun
Action(s) lolf
PSS 11. Pilotage de la politique de santé publique, PSS 11.1 Actions de soutien et de partenariats pour relayer la politique de santé publique
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)