Alcool et autres addictions...parlons-en pour agir ensemble

Conduites addictives

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

Il apparaît que la sortie ou l’exclusion des institutions en charge de l’enseignement impacte de manière significative les niveaux d’usage de psychotropes.
De plus, il existe une forte corrélation entre territoires prioritaires de santé, c'est-à-dire particulièrement touchés par les inégalités de santé et niveaux d’usages des psychotropes parmi les populations jeunes desdits territoires. Cette constatation valant également pour les addictions dites comportementales, qu’il s’agisse de troubles alimentaires ou de cyber-addictions par exemple.
Pa ailleurs, il est fait état par les professionnels intervenant auprès des jeunes publics hors milieu scolaire, que ce soit dans les champs éducatifs, de l’intervention sociale, de la prévention, de la délinquance, de la protection de la jeunesse… de la massification des phénomènes de mésusages et d’abus de substances par les publics qu’ils encadrent. Cette difficulté est encore accrue par le fait que ces mêmes professionnels sont démunis quand il s’agit d’apporter des réponses opérationnelles aux problèmes posés par ces conduites.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.3 : Développer la prévention, réduire les conduites addictives, par des actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public, s’appuyant sur les équipes d’accueil et éducatives, sensibilisées à cette approche
- Objectif 3.B.4 : Développer la prévention auprès de jeunes étudiants sous forme d’actions adaptées aux lieux et structures de rencontres avec ce public

* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives et les pratiques à risques liées plus particulièrement à l’usage de substances licites, illicites des jeunes en relation avec les institutions bénéficiaires de l’action

* Objectifs opérationnels
- Donner aux jeunes les moyens de mieux maîtriser des connaissances et des compétences relatives à leur santé, leur bien être notamment dans le domaine des addictions
- Développer chez les jeunes des compétences leur permettant de faire des choix responsables par une prise de conscience des ressources de chacun, dans le domaine de la santé et par une distance critique des stéréotypes et pressions sociales poussant à la consommation
- Permettre aux jeunes de connaître et de mieux s’approprier les lois et règlements
- Donner aux jeunes les moyens d’être aptes à demander de l’aide pour eux et pour les autres
- Permettre aux parents d’être sensibiliser sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants
- Sensibiliser les adultes référents sur cette thématique

* Actions structurantes autour des sensibilisations et formations proposées
- Réunion préparatoire pour recueillir les attentes et orienter le projet avec la structure bénéficiant de l’action
- Réunion intermédiaire à mi-parcours avec les professionnels de la structure bénéficiant de l’action
- Réunion de bilan une fois l’action terminée

* Module 1 : Intervention axée sur le adultes professionnels encadrants
- Analyse de la demande
- Aide aux professionnels des structures accueillant les 13-25 ans
- Engagement dans une réflexion sur les conduites addictives avec une stratégie adaptée aux besoins de la structure
- Gestion des situations problématiques de consommation
- Proposition pour la mise en œuvre d’un projet de prévention

* Module 2 : Intervention axée sur la sensibilisation en Addictologie et la construction d’un projet de prévention
- Information et prévention objective des conduites addictives et à risques auprès des jeunes et au sein des structures, à partir du vécu de chaque jeune et de leurs expériences
- Thèmes abordés :
. Produits, effets et risques
. La loi
. Effets recherchés et temps de récupération
. La dépendance
. Les notions de plaisir, de déplaisir et de choix
. Les comportements à risques
. Les alternatives à la consommation
. Repérage des professionnels existants, des orientations possibles, des structures de soins et particulièrement de l’ANPAA
. Les facteurs d’influences (société, problème etc…)
. La santé, qu’est ce que c’est
. Grandir qu’est ce que ca veut dire ?
. Choisir de ne pas consommer est ce difficile ?
. Pourquoi fume-t-on ?
. L’alcool : mythes et réalités
. Les drogues c’est quoi pour vous ?
. La drogue et la société
. Alcool et réglementation
. A qui demander de l’aide
. Faire le point (balance décisionnelle)
. Utilisation du CO Testeur pour les usagers tabac/cannabis
. Sécurité routière et psychotropes

* Module 3 : Intervention faisant suite à une intervention collective de sensibilisation auprès des jeunes et réflexion/élaboration/création d’un outil de prévention
- Création d’un groupe de volontaire souhaitant pérenniser le message de prévention et l’inscrire dans le projet de la structure
- Réflexion et choix consensuel de l’outil de communication à créer (Photos, Affiches, Diaporama, Court métrage, Scenettes, sketches…)
- Présentation lors du Challenge Inter MFR PACA ou en AG (assemblée générale) ou dans les rencontres de fin d’année

* Soirées /débats auprès des parents sur le thème des addictions
- 4 à 5 soirées pour sensibiliser les parents sur les conduites addictives et à risques avec pour objectif d’installer un langage commun entre eux et leurs enfants

* Séances de formation /sensibilisation auprès de l’équipe encadrante
- Thèmes abordés :
.Drogues et représentations
.Histoire et définition des drogues
.Notre société…
.L’éducation et l’écoute comme principe de base
.Le tableau des drogues (addictions avec et sans produits)
.L’adolescence et les expériences
.Comment prévenir les addictions, comment aborder le sujet
.La gestion des risques
.Drogues, des effets à la récupération
.Le cycle de l’addiction. Les notions de dépendances
.Comment gérer une situation de crise ?
.Présentation du dispositif en PACA et des partenaires

Partenariat avec convention pour Mutualité Française, BPDJ13 (Gendarmerie), Automobile Club de Provence

2017

2017

12 mois

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis, Usagers de drogues

8 720 personnes

Education pour la santé, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Coordination locale

Présentation en interne, auprès de services spécialisés, organisations, auprès des institutions et dans les groupes cibles ; articles dans les journaux locaux (La Provence, UDSP13) ; Site internet ; Réseaux sociaux

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de réunions : 88
- Nombre de séances réalisées : 143
- Nombre de jeunes touchés : 3 397
- Nombre de séances d'ateliers prévention : 41
- Nombre de bénéficiaires des ateliers prévention : 744
- Nombre de séances de sensibilisation : 55
- Nombre de bénéficiaires des séances de sensibilisation : 734
- Nombre de séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 77
- Nombre de bénéficiaires séances d’atelier de nature ludique et créative autour du thème des addictions : 734
- Nombre de parents touchés : 214
- Nombre de professionnels touchés : 278
- Nombre de structures pour les actions hors éducation nationale : 35 pour 1 600 personnes
- Nombre de bénéficiaires des interventions préventives et de RdR dans les espaces festifs : 1 750 (15 séances)

* Indicateur qualitatif
- Satisfaction : ++

Etablissement scolaire lycée, Local d’association, Organisme de formation, Université, Centre de formation d'apprentis (CFA)

- Jeunes Sapeurs-pompiers (Les pennes, Salon, Arles, Martigues, La Ciotat, Pays d’Aix, Port St Louis)
- Maisons familiales et rurales (Rousset, Puyloubier, Lambesc, Eyrargues, Barbentane, St Martin, La Roque, La Tour d'Aigues, Monteux, Ventavon, St Auban)
- Lycées agricoles (Gardanne, Miramas, St Rémy)
- CFAi Istres
- Bureaux information jeunesse d'Allauch et Aix en Provence
- Espace pluriel jeunes d’Istres
- CFA Bat Arles
- FAIL 13 (fédération des amis de l’instruction laïque)
- Formatic Arles
- Lycée Fontlongue, Lycée militaire
- Unis cité

Régional

Ventavon, Château-Arnoux-Saint-Auban, Monteux, Barbentane, Eyragues, Saint-Rémy-de-Provence, La Tour-d'Aigues, Arles, La Roque-d'Anthéron, Lambesc, Saint-Martin-de-Crau, Salon-de-Provence, Pélissanne, Aix-en-Provence, Istres, Miramas, Puyloubier, Rousset, Gardanne, Port-Saint-Louis-du-Rhône, Martigues, Les Pennes-Mirabeau, Allauch, Marseille, La Ciotat

Alpes-de-Haute-Provence, Hautes-Alpes, Bouches-du-Rhône, Vaucluse

Aix-en-Provence, Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues, Arles, Carpentras, Digne-les-Bains, Sisteron, Salon-de-Provence

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté

Les actions "Prévention des conduites addictives et des comportements à risques auprès des jeunes scolarisés et hors Éducation Nationale du Vaucluse" et "Alcool et autres addictions...parlons-en pour agir ensemble" de l'ANPAA sont regroupés sous un unique dossier de subvention de l'ARS. La subvention allouée par l'ARS pour les 2 actions est de 147 749 €. Le budget des actions n'apparaît que sur la fiche de l'action auprès des jeunes du Vaucluse.