Action n° 20 - Prévention des troubles musculo-squelettiques par l’intégration des bonnes pratiques d’entretien et d’utilisation des outils portatifs - Action collective de formation
2022
Porteur de l'action : Association Régionale des Caisses de MSA de la région PACA (ARCMSA PACA), Assurance Maladie
1, place des Maraîchers - CS 60505 Cedex 9 , Avignon
04 90 13 60 72
Thème
Santé au travail
Programmes
-
Programme PRST 4 : Plan Santé au Travail 2021-2025
- Objectif 1 : Favoriser la culture de prévention, accompagner l’évaluation des risques professionnels et les démarches de prévention
- Objectif 1.02 : Accorder la priorité aux principaux risques professionnels
Contexte
Le dispositif de formation Ne Perdez Pas le Fil, adapté à des filières spécifiques au sein desquelles sont utilisées des outils portatifs coupants, trouve son essence dans des problèmes/constats de terrains concrets :
- Les activités de taille représentant une forte proportion du temps de travail total de la main d’œuvre agricole mobilisée (par exemple 50% en viticulture qui est la 1re orientation agricole régionale avec un poids qui se renforce : elle concerne, en 2020, 34 % des exploitations contre 29 % en 2010).
- Une sinistralité élevée en matière de TMS (évolution importante des TMS – du poignet à l’épaule) par exemple en viticulture, avec une progression importante des temps d’arrêts de travail conséquents à ces maladies professionnelles ;
- Un savoir-faire d’affûtage et d’affilage des outils portatifs coupants « non maîtrisé » par la plupart des professionnels en entrée et en sortie de formation, alors que c’est un savoir-faire qui requiert une motricité fine et qui est complexe à construire ;
- La plupart des professionnels ne savent pas comment utiliser les outils d’entretien de leur sécateur (pierres, affiloirs…). Les salariés sont rarement légitimes du point de vue de l’organisation du travail pour agir dessus (y compris dans le cadre de projet d’investissement) : on ne leur demande leur avis en cas d’achat de matériel de coupe et ils ne participent pas à l’entretien. Ce sujet n’est pas discuté, ni au sein des collectifs de taille, ni au sein des organisations du travail (petites et grandes structures);
- La mécanisation (électrique, pneumatique) de certains outils coupants est un vecteur de croyances véhiculées dans les communautés professionnelles expliquant en partie l’érosion des savoir-faire d’entretien des outils coupants : « cela n’est plus si important de savoir entretenir le pouvoir coupant de sa lame, le moteur de l’outil fait le travail de l’homme ». Or, des tests techniques montrent l’incidence d’une lame non coupante d’un outil mécanisé (par ex. sécateur électrique) sur la force mobilisée par l’utilisateur (beaucoup plus importante en préhension et en contre réaction pour compenser ce que nous appelons un effet de chasse se traduisant par un recul de l’outil coupant vis-à-vis de l’élément souhaité être coupé) sur la durée et fréquence de coupe (beaucoup de reprise de coupes mâchées) ;
- Il n’existe pas ou peu de mises en pratique soutenant la construction de ces expertises dans les établissements scolaires, ou dans des formations « tout au long de la vie professionnelle ». On constate une faible prise en compte des connaissances scientifiques sur l’apprentissage de l’adulte et ses conditions accélératrices dans ces dispositifs ;
- L’entretien des outils coupant, ses conséquences sur l’homme et « le produit travaillé » (un animal, un végétal, etc.), ainsi que les pratiques/savoir-faire de prudence ne font pas/peu objet de discussion au sein des communautés professionnelles ;
Le dispositif de formation Ne Perdez Pas le Fil est un dispositif de prévention primaire d’apparition des TMS et des TPS :
- En agissant sur l’accroissement de facteurs protecteurs (ressources psycho-sociales) Du maintien dans le temps du pouvoir coupant de la lame au développement du pouvoir d’agir individuel et collectif dans l’organisation du travail =
Y être pour quelque chose dans ce qui nous arrive dans un environnement « très normé » ;
Accroître les « marges de manœuvre situationnelles » : rapport de l’individu à son outil (marge de manœuvre interne) vers l’organisation du travail et le collectif à travers la conception du « à qui revient la légitimité / compétences de choisir et d’entretenir les outils coupants » (marges de manœuvre externes) ;
- Du maintien dans le temps du pouvoir coupant de la lame à la qualité et l’efficacité du travail in situ
Il n’existe pas de qualité de vie au travail sans qualité et efficacité perçue du travail (lien explicite établi entre pouvoir coupant de la lame, santé de la vigne et productivité des opérations de taille)
- En agissant sur la diminution de certains facteurs de risque TMS (biomécaniques) reliés au pouvoir coupant de l’outil :
Force générée (intensité de l’effort) ;
Durée et fréquence de l’effort ;
Degré d’exposition aux vibrations ; …
- Les activités de taille représentant une forte proportion du temps de travail total de la main d’œuvre agricole mobilisée (par exemple 50% en viticulture qui est la 1re orientation agricole régionale avec un poids qui se renforce : elle concerne, en 2020, 34 % des exploitations contre 29 % en 2010).
- Une sinistralité élevée en matière de TMS (évolution importante des TMS – du poignet à l’épaule) par exemple en viticulture, avec une progression importante des temps d’arrêts de travail conséquents à ces maladies professionnelles ;
- Un savoir-faire d’affûtage et d’affilage des outils portatifs coupants « non maîtrisé » par la plupart des professionnels en entrée et en sortie de formation, alors que c’est un savoir-faire qui requiert une motricité fine et qui est complexe à construire ;
- La plupart des professionnels ne savent pas comment utiliser les outils d’entretien de leur sécateur (pierres, affiloirs…). Les salariés sont rarement légitimes du point de vue de l’organisation du travail pour agir dessus (y compris dans le cadre de projet d’investissement) : on ne leur demande leur avis en cas d’achat de matériel de coupe et ils ne participent pas à l’entretien. Ce sujet n’est pas discuté, ni au sein des collectifs de taille, ni au sein des organisations du travail (petites et grandes structures);
- La mécanisation (électrique, pneumatique) de certains outils coupants est un vecteur de croyances véhiculées dans les communautés professionnelles expliquant en partie l’érosion des savoir-faire d’entretien des outils coupants : « cela n’est plus si important de savoir entretenir le pouvoir coupant de sa lame, le moteur de l’outil fait le travail de l’homme ». Or, des tests techniques montrent l’incidence d’une lame non coupante d’un outil mécanisé (par ex. sécateur électrique) sur la force mobilisée par l’utilisateur (beaucoup plus importante en préhension et en contre réaction pour compenser ce que nous appelons un effet de chasse se traduisant par un recul de l’outil coupant vis-à-vis de l’élément souhaité être coupé) sur la durée et fréquence de coupe (beaucoup de reprise de coupes mâchées) ;
- Il n’existe pas ou peu de mises en pratique soutenant la construction de ces expertises dans les établissements scolaires, ou dans des formations « tout au long de la vie professionnelle ». On constate une faible prise en compte des connaissances scientifiques sur l’apprentissage de l’adulte et ses conditions accélératrices dans ces dispositifs ;
- L’entretien des outils coupant, ses conséquences sur l’homme et « le produit travaillé » (un animal, un végétal, etc.), ainsi que les pratiques/savoir-faire de prudence ne font pas/peu objet de discussion au sein des communautés professionnelles ;
Le dispositif de formation Ne Perdez Pas le Fil est un dispositif de prévention primaire d’apparition des TMS et des TPS :
- En agissant sur l’accroissement de facteurs protecteurs (ressources psycho-sociales) Du maintien dans le temps du pouvoir coupant de la lame au développement du pouvoir d’agir individuel et collectif dans l’organisation du travail =
Y être pour quelque chose dans ce qui nous arrive dans un environnement « très normé » ;
Accroître les « marges de manœuvre situationnelles » : rapport de l’individu à son outil (marge de manœuvre interne) vers l’organisation du travail et le collectif à travers la conception du « à qui revient la légitimité / compétences de choisir et d’entretenir les outils coupants » (marges de manœuvre externes) ;
- Du maintien dans le temps du pouvoir coupant de la lame à la qualité et l’efficacité du travail in situ
Il n’existe pas de qualité de vie au travail sans qualité et efficacité perçue du travail (lien explicite établi entre pouvoir coupant de la lame, santé de la vigne et productivité des opérations de taille)
- En agissant sur la diminution de certains facteurs de risque TMS (biomécaniques) reliés au pouvoir coupant de l’outil :
Force générée (intensité de l’effort) ;
Durée et fréquence de l’effort ;
Degré d’exposition aux vibrations ; …
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Former les salariés et non salariés agricoles sur le geste métier quant au choix et à l’entretien (affilage) des outils de coupe pour le maintien du « pouvoir de coupe » sur la durée du PRST4
- Montrer aux dirigeants au travers de cette formation, l’importance d’avoir un schéma directeur sur notamment les outils de travail : choix, entretien, renouvellement et l’impact sur la santé et la performance de l’entreprise
* Objectifs opérationnels
- Former des conseillers en prévention ou des relais au dispositif de formation
- Mobiliser les décideurs par plusieurs biais
- Animer des formations NPPLF auprès des opérateurs dans les structures agricoles et/ou des Non-Salariés Agricoles
- Proposer des formations de référents formateurs dans les structures ayant des chefs d’équipes
- Proposer de former des acteurs relais pour démultiplier la formation notamment dans les établissements scolaires agricoles pour permettre l’intégration de ce module en formation initiale
- Former les salariés et non salariés agricoles sur le geste métier quant au choix et à l’entretien (affilage) des outils de coupe pour le maintien du « pouvoir de coupe » sur la durée du PRST4
- Montrer aux dirigeants au travers de cette formation, l’importance d’avoir un schéma directeur sur notamment les outils de travail : choix, entretien, renouvellement et l’impact sur la santé et la performance de l’entreprise
* Objectifs opérationnels
- Former des conseillers en prévention ou des relais au dispositif de formation
- Mobiliser les décideurs par plusieurs biais
- Animer des formations NPPLF auprès des opérateurs dans les structures agricoles et/ou des Non-Salariés Agricoles
- Proposer des formations de référents formateurs dans les structures ayant des chefs d’équipes
- Proposer de former des acteurs relais pour démultiplier la formation notamment dans les établissements scolaires agricoles pour permettre l’intégration de ce module en formation initiale
Description
* Formation de 6 jours reprenant les principes pédagogiques de la formation, la mise en pratique et la découverte des outils de taille notamment.
Le dispositif NPPLF se décline par demi-journée de formation collective avec un effectif maximum de 6 personnes par formateur NPPLF. Le dispositif permet des mises en situation avec une prise de recul sur ses pratiques. Il comprend notamment des exercices sur son ressenti ainsi que sur le visuel des lames des outils de coupe. Les stagiaires doivent venir à la formation avec leurs propres outils. La montée en compétences des participants se fait également au travers des exercices pratiques avec les sécateurs plus ou moins affilés. Cela permet au formateur de pouvoir juger de la compréhension des professionnels : compréhension du geste, de l’utilité de l’affilage, de sa fréquence, du geste d’affilage. Le dispositif inclut une évaluation de départ et une évaluation à chaud.
Par la suite, une évaluation de l’ancrage des modifications de pratique pour l’entretien des outils et les modifications de pratique quant à leur choix sur l’entreprise est en cours de développement.
* Formation sur 2 ou 3 jours : formation initiale NPPLF, puis un jour sur les principes pédagogiques et les outils, puis 0.5 jours d’animation en binôme avec un formateur puis 0.5 jours de mise en œuvre en autonomie.
Ciblage en formation continue auprès des salariés et exploitants puis en formation initiale auprès des apprenants (enseignement agricole).
* Mobilisation des décideurs lors de rencontres sur le terrain, lors de salon agricoles, etc.
* Animation des formations NPPLF auprès des opérateurs dans les structures agricoles et/ou des Non-Salariés Agricoles, tout d’abord en viticulture puis vers d’autres filières : arboriculture, Jardins-espaces verts, pépinières …
Le dispositif NPPLF se décline par demi-journée de formation collective avec un effectif maximum de 6 personnes par formateur NPPLF. Le dispositif permet des mises en situation avec une prise de recul sur ses pratiques. Il comprend notamment des exercices sur son ressenti ainsi que sur le visuel des lames des outils de coupe. Les stagiaires doivent venir à la formation avec leurs propres outils. La montée en compétences des participants se fait également au travers des exercices pratiques avec les sécateurs plus ou moins affilés. Cela permet au formateur de pouvoir juger de la compréhension des professionnels : compréhension du geste, de l’utilité de l’affilage, de sa fréquence, du geste d’affilage. Le dispositif inclut une évaluation de départ et une évaluation à chaud.
Par la suite, une évaluation de l’ancrage des modifications de pratique pour l’entretien des outils et les modifications de pratique quant à leur choix sur l’entreprise est en cours de développement.
* Formation sur 2 ou 3 jours : formation initiale NPPLF, puis un jour sur les principes pédagogiques et les outils, puis 0.5 jours d’animation en binôme avec un formateur puis 0.5 jours de mise en œuvre en autonomie.
Ciblage en formation continue auprès des salariés et exploitants puis en formation initiale auprès des apprenants (enseignement agricole).
* Mobilisation des décideurs lors de rencontres sur le terrain, lors de salon agricoles, etc.
* Animation des formations NPPLF auprès des opérateurs dans les structures agricoles et/ou des Non-Salariés Agricoles, tout d’abord en viticulture puis vers d’autres filières : arboriculture, Jardins-espaces verts, pépinières …
Partenaire de l'action
Prestataires externes : professeur machinisme de lycée agricole ou expert sur la partie technique du matériel ; ergonome : otherway
Relais de mobilisation : syndicats des vignerons des côtes du Rhône, fédération des caves coopératives, chambres d’agriculture, …
Relais de mobilisation : syndicats des vignerons des côtes du Rhône, fédération des caves coopératives, chambres d’agriculture, …
Année de début de réalisation
2022
Année de fin de réalisation
2022
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Autre profession
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation
Outils et supports utilisés :
Kit de formation NPPLF ; livrets stagiaires
Communication et valorisation de l'action
Campagne d’e-mailing ; promotion dans des salons agricoles : Med’agri, sitevi... ; flyers ; affiches
Articles de presse :
- Affiler son sécateur permet de réduire les risques de TMS et de gagner en productivité, Réussir fruits et légumes, décembre 2021
- Le pouvoir coupant de la lame : un enjeu de taille, Le Vigneron des Côtes du Rhône et du Sud-Est, octobre 2020, pp. 22-24
- Apprentissage innovant. Attention, ça va couper ! le BIMSA, mai 2020
Vidéos :
- Témoignages : https://www.youtube.com/@neperdezpaslefil-npplf-1880/videos
- Promotion : https://www.youtube.com/watch?v=n1bvdcXYuFk
- Technique : https://www.youtube.com/watch?v=9Hn8oI_-JcM
Articles de presse :
- Affiler son sécateur permet de réduire les risques de TMS et de gagner en productivité, Réussir fruits et légumes, décembre 2021
- Le pouvoir coupant de la lame : un enjeu de taille, Le Vigneron des Côtes du Rhône et du Sud-Est, octobre 2020, pp. 22-24
- Apprentissage innovant. Attention, ça va couper ! le BIMSA, mai 2020
Vidéos :
- Témoignages : https://www.youtube.com/@neperdezpaslefil-npplf-1880/videos
- Promotion : https://www.youtube.com/watch?v=n1bvdcXYuFk
- Technique : https://www.youtube.com/watch?v=9Hn8oI_-JcM
Financeur
- Assurance Maladie
- - Régime agricole : 4 000 € €
Evaluation de l'action
* Evaluation des résultats
Cible
- Nombre d’entreprises ciblées
o selon le secteur d’activité
- % d’entreprises touchées / prévisionnel
- Nombre de formations initiale réalisées
- Nombre de participants aux formations
- Typologie des participants (salariés, non salariés, apprenants)
- Typologie des entreprises (nbre d’ETP, filière)
Communication
- Nombre d’e-mailing, d’articles de presse effectuées vers la cible
- Nombre de conseillers en prévention et de formateur relais formés
- Nombre de salons ou de rencontres partenariales effectués sur ce dispositif
Partenariat et mobilisation des acteurs relais
- Nombre de réunions/échanges teams ou mails partenariales impliquant les préventeurs institutionnels
- Nombre et type d’acteurs relais impliqués
*Evaluation des effets
- Evaluation des effets à chaud sur les professionnels formés par le biais du questionnement en début et fin de formation : Nombre de retour où le stagiaire envisage d'affiler plus souvent son outil à l'issu de la formation
- Evaluation des effets à froid pour une ou deux entreprises par an : nombre de changement d'outils coupant, de lames, poursuite de l'affilage régulier des lames par les stagiaires, formalisation d'un processus de gestion des outils coupants
Permanence des apprentissages
- Niveau d’autonomie du salarié à six mois/un an : pratique qui perdure dans le temps
Modification des pratiques dans l’entreprise
- Quelles modifications de l’organisation de l’entreprise sur l’entretien des outils coupants
Cible
- Nombre d’entreprises ciblées
o selon le secteur d’activité
- % d’entreprises touchées / prévisionnel
- Nombre de formations initiale réalisées
- Nombre de participants aux formations
- Typologie des participants (salariés, non salariés, apprenants)
- Typologie des entreprises (nbre d’ETP, filière)
Communication
- Nombre d’e-mailing, d’articles de presse effectuées vers la cible
- Nombre de conseillers en prévention et de formateur relais formés
- Nombre de salons ou de rencontres partenariales effectués sur ce dispositif
Partenariat et mobilisation des acteurs relais
- Nombre de réunions/échanges teams ou mails partenariales impliquant les préventeurs institutionnels
- Nombre et type d’acteurs relais impliqués
*Evaluation des effets
- Evaluation des effets à chaud sur les professionnels formés par le biais du questionnement en début et fin de formation : Nombre de retour où le stagiaire envisage d'affiler plus souvent son outil à l'issu de la formation
- Evaluation des effets à froid pour une ou deux entreprises par an : nombre de changement d'outils coupant, de lames, poursuite de l'affilage régulier des lames par les stagiaires, formalisation d'un processus de gestion des outils coupants
Permanence des apprentissages
- Niveau d’autonomie du salarié à six mois/un an : pratique qui perdure dans le temps
Modification des pratiques dans l’entreprise
- Quelles modifications de l’organisation de l’entreprise sur l’entretien des outils coupants
Lieu d'intervention
Sur l’ensemble du territoire au sein des entreprises où des salariés sont formés.
Niveau géographique
Régional
Plan national
TRAVAIL - 4e Plan santé au travail 2021-2025
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Type de porteur
Préventeur institutionnel
Thèmes
Evaluation et prévention d’un risque professionnel spécifique
Risques professionnels spécifiques
Troubles Musculo Squelettiques, Risques Psychosociaux
Populations visées par l’action au sein de l’entreprise
Toutes populations
Bénéficiaires
Entreprises
Entreprises visées par l'action
Tout type d’entreprise
Secteurs d'activités
Agriculture, sylviculture et pêche