Programme de prévention dans les écoles élémentaires et collèges de la Marne

Grand Est

2016

Action chaînée avec : Programme de prévention dans les écoles primaires et collèges de la Marne - 2014

Porteur de l'action : Association PART/AGES 51 (PART/AGES 51), Association

10 boulevard Barthou , 51100 Reims

PARTAGES51@wanadoo.fr

Thème
Conduites addictives, Santé mentale, Compétences psychosociales

Programmes
    Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé
  • Objectif 1. : Promouvoir le développement d’actions d’PS/EPS efficaces et de qualité
  • Objectif 2. : Professionnaliser les acteurs : professionnels et non professionnels

Contexte
Guide d’intervention en milieu scolaire MILDT-DESCO 2010. Circulaire n° 2011-216 du 2-12-2011 : Politique éducative de santé dans les territoires académiques. Les textes officiels et/ou le nombre de prises de risques à l’occasion de consommation ou de conduites par des élèves, constatés dans l’établissement, à l’infirmerie, dans les échanges avec les élèves, incitent les établissements scolaires à vouloir développer des projets et des actions d’éducation pour la santé en faveur des élèves.
Circulaire n° 2016-008 du 28-01-2016 : Mise en place du parcours éducatif de santé pour tous les élèves.
Enjeu primordial au sein du système éducatif, la santé, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un élément essentiel de l’éducation de tous les enfants. Elle constitue un facteur important de leur réussite éducative. Les données disponibles montrent que les inégalités de santé s’installent très précocement et que les conduites ayant une influence négative sur la santé se mettent en place dès l’enfance. Ainsi la promotion de la santé en milieu scolaire constitue l’un des meilleurs leviers pour améliorer le bien-être et réduire les inégalités en intervenant au moment où se développent les compétences et connaissances utiles tout au long de la vie.

Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Prévenir les conduites à risques

* Objectifs spécifiques
- Sensibiliser la population et l’informer pour des choix éclairés de comportements
- Favoriser l’implication des personnels des écoles élémentaires et des collèges du département de la Marne dans les actions de prévention des risques liés aux consommations et rencontres des substances psychoactives
- Former aux outils et approches permettant la mise en place d’actions auprès des élèves

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place 2 réunions d’informations et d’échanges, ou des formations sur les outils et approches utilisables pour les niveaux CE et CM à 5ème, auprès des professeurs et des personnels sociaux et de santé des établissements scolaires du département
- Accompagner l’élaboration de projet et la mise en œuvre des actions auprès des élèves dans 2 établissements en favorisant les interventions inter-degré
- Organiser 1 réunion réunissant des acteurs de différents établissements et milieux pour partager des pratiques et faire évoluer les outils pédagogiques
- Contribuer à l’organisation et l’animation de réunions d’échanges avec les parents, en promouvant le partenariat école/collège/maisons de quartier

Description
* Organisation et communication avec les inspections des circonscriptions et l’ESPE
* Élaboration d’un programme, calendrier pour les échanges, les partages de pratiques des intervenants en école élémentaire et maternelle
* Élaboration d’un programme, calendrier pour la formation des personnels
- Organisation et animation des formations
- Élaboration du projet avec les collèges demandeurs
* Intervention et accompagnement des actions
- Soutien et accompagnement selon les besoins repérés
- Organisation de réunions d’information et d’échange
* Initiation de rencontres avec les parents
- Contribution à l’organisation et l’animation de réunions d’échanges avec les parents, en promouvant le partenariat école/collège/maisons de quartier
* Evolution des outils en Impliquant les acteurs dans la rédaction d’activités du classeur
* Evaluations et proposition de perspectives


Partenaire de l'action
Les établissements scolaires écoles élémentaires et collèges (classes de 5ème et 6ème) du département de la marne, L’Ecole Supérieur du Professorat et de l'Education (ESPE) , les Maisons de quartier , le Rectorat

Année de début de réalisation
2016

Année de fin de réalisation
2017

Durée
9 mois, de septembre 2016 à mai 2017

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de l'éducation, Autre

Nombre de personnes concernées
368 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Accueil, écoute, orientation

Outils et supports créés :

Non renseigné

Outils et supports utilisés :

Non renseigné

Communication et valorisation de l'action
Non renseigné

Financeur
  • ARS : 6500 € €
  • - MILDECA : 1 943 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de réunions réalisées : 5 réunions
- Nombre d'interventions réalisées : 3 interventions
- Nombre de formations réalisés : 2 formations
- Taux de satisfaction des participants aux formations et accompagnements réalisés : 93 % de participants satisfaits ou très satisfaits

Lieu d'intervention
Rep+ Braque et écoles du secteur pour des interventions inter-degré, Collèges ou écoles prioritaires en milieu rural hors Reims

Niveau géographique
Départemental, Territorial

Commune
Reims

Niveau départemental
Marne

Niveau territorial de santé
REIMS

Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, MILDT - Plan MILDT, MILDT - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues illicites, le tabac et l'alcool

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Observation