Renforcement de la culture de prévention et promotion de la santé au travail par la formation initiale universitaire des managers

2017

Thème
Santé au travail

Programmes
    Programme PRST : Plan Régional Santé au Travail 2016-2020
  • Objectif 2 : Promouvoir la culture de prévention en renforçant la formation initiale et continue

Contexte
Impulsion par la DIRECCTE depuis plus de 10 ans d’une volonté de construction d’une politique régionale en santé au travail entre acteurs institutionnels et différents partenaires ;
Invitation des acteurs du champ de la prévention et de la santé au travail, au travers notamment de l’axe 1 du PRST3, au développement (voire la poursuite) d’initiatives et d’actions autour de la formation initiale et continue à l’acculturation des futurs et actuels acteurs de l’entreprise à la santé/sécurité (parmi lesquels les équipe dirigeante, représentants du personnel et salariés).
3 « bonnes raisons » d’interroger le contenu de la formation initiale des futurs cadres dirigeants, en matière de santé et sécurité au travail :
Les managers sont une cible privilégiée du stress : ils sont au cœur des évolutions organisationnelles, confrontés aux injonctions contradictoires, marges de manœuvre restreinte notamment s’agissant de l’encadrement de proximité, …
Les managers constituent des personnes ressources à même de détecter et d’analyser les signaux d’alarmes en matière de santé en entreprises (du fait de leur connaissance du travail, de l’impact de leurs décisions en matière de charge de travail, d’affectation de moyens, d’organisation du travail, …)
Les managers jouent un rôle décisif en tant que régulateurs de tensions (par leurs actions de soutien, de reconnaissance, régulation de l’activité, …).
Projet qui vient compléter et s’enrichir du travail et de la réflexion toujours en cours et pilotée par la CARSAT-SE sur le « développement des compétences en santé et sécurité au travail des futurs ingénieurs diplômés » issus des grandes écoles.
La faculté des sciences d’AIX MARSEILLE se restructure aujourd’hui autour de 7 grands départements que sont : la Biologie, la Chimie, l’Informatique et interactions, les Mathématiques, la Mécanique, la Physique, les Sciences/Arts et techniques de l’image et du son (SATIS)
Ce sont au total 27 MASTERS proposés pour les années 2018-2022 (regroupant des anciens MASTERS Recherche et MASTERS Professionnels) contre 18 MASTERS en 2017 répartis sur 5 sites d’enseignement (St Jérôme, St Charles, Luminy, Château Gombert et Aubagne).

Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir une véritable culture de prévention en région PACA au cours des cursus de formation initiale

* Objectifs intermédiaires
- Permettre une montée en compétence des futurs managers/encadrants

* Objectifs opérationnels
- Œuvrer pour une meilleure intégration des problématiques de santé et sécurité au travail dans l’enseignement universitaire
- Comprendre et identifier les ressources et dispositifs propres au fonctionnement de l’université (approche par compétences, orientation-insertion professionnelle, entreprenariat, ...)
- Identifier les expérimentations déjà entreprises ou en cours sur certains sujets ou thèmes portés par l‘université (ex : égalité homme femme, discrimination, sante-sécurité-QVT, développement durable/RSE, …)
- Travailler en synergie et complémentarité sur de possibles pistes d’actions pérennes touchant à la « santé au travail » au sein de l’enseignement supérieur universitaire

Description
* Poursuite des entretiens avec les personnes ressources de l’université afin d’atteindre 2 objectifs parallèles:
- Objectif 1 : affiner les modalités de déploiement du projet au sein de l’université
- Objectif 2 : envisager des expérimentations dont les retours d’expérience permettraient de nourrir le projet

* Définition d’un terrain expérimental d’étude afin de rendre le projet opérationnel
- Réflexion en cours sur la refonte des contenu des MASTERS : Approche par Compétences (ou Approche Programme)
- Nouvelle programmation : calendrier 2017-2022
La faculté des sciences repense actuellement sa nouvelle offre de Formation en matière d’approche par « compétences » (et non plus d’approche disciplinaire) afin que le savoir (en terme compétences scientifique), le savoir-faire (en terme de modalité de déploiement des enseignements en lien avec le projet professionnel) et le savoir-être de l’étudiant concourent à l’obtention de compétences mieux valorisables dans le milieu du travail, facilitant ainsi la future insertion professionnelle de l’étudiant. Cette nouvelle approche vise à répondre aux exigences de l’Europe sur l’harmonisation et le rapprochement des compétences attendues d’étudiants sortant de MASTER (PROFESSIONNEL ET RECHERCHE).
Pour mener à bien ce travail sur « l’approche par compétences » (ou approche programme), une équipe de formation MASTER (pilotée par une chargée de Mission, responsable d’accompagner les porteurs de MASTER dans la construction des nouveaux contenus) est mise en place depuis 2016.

- La DIRECCTE collabore avec l’Université à la maturation de ce projet de culturation en santé travail des futurs managers ; plusieurs taches restent à accomplir :
. Travailler sur le référentiel de formation : Croisement du référentiel des compétences attendues d’un étudiant diplômé MASTER SCIENCES (compétences 4*, 5* et 6* du guide pratique sur l’approche programme à destination des enseignants) avec celui des compétences attendues d’un futur cadre manager
. Identifier et se rapprocher d’autres expérimentations en cours : Faire Ecole (réseau ARACT/ANACT), référentiel BES&ST grandes écoles, …
. Expérimenter le projet de culturation en santé travail des étudiants sur 1 ou plusieurs MASTERS dès 2018/2019

Année de début de réalisation
2017

Année de fin de réalisation
2017

Durée
1 an

Fréquence
Suivie

Public
Adultes 18-55 ans, Etudiants, apprentis

Type d'action
Formation, Etude et recherche, Travail en réseau, Etude de besoins - diagnostic

Partenaire d'action
Faculté des Sciences Saint Charles Aix Marseille Université ; Réseau ANACT et des ARACT (notamment l’ARACT PACA) ; CARSAT-SE

Outils et supports créés :

UE d’enseignements à créer

Evaluation de l'action
* Indicateurs qualitatifs
- Initiation du partenariat entre l'Université et la Direccte
- Rencontres régulières entre l'Université et la Direccte
- Définition du contenu des nouveaux modules proposés
- Définition du calendrier de déploiement : année universitaire 2018/2019 expérimentation sur 14 masters soit environ 800 étudiants de la faculté de sciences

Lieu d'intervention
Faculté des Sciences Saint Charles Aix Marseille Université (MASTERS SCIENCES)

Niveau géographique
Communal

Commune
Marseille

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Justification de l'action, signalé par
DIRECCTE

Type de porteur
Préventeur institutionnel

Thématiques santé au travail
Evaluation et prévention des risques (action visant indifféremment tous les risques), Qualité de vie au travail, Promotion de la santé (prévention maladie cardio-vasculaire, hygiène de vie, sommeil…)

Populations visées par l’action au sein de l’entreprise
Etudiants

Bénéficiaires
Universités / écoles

Secteurs d'activités
Enseignement